分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:該遺傳病與性別有關,應該結(jié)合伴性遺傳的特點來分析.紅綠色盲為X染色體的隱性遺傳病,其特點是男患者的母親及女兒至少為攜帶者;患者中男性多于女性;具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象.
解答 解:(1)紅綠色盲為X染色體的隱性遺傳病,患者的基因型XbXb和XbY.
(2)圖中4號和10號都是男性患者,基因型都是XbY;由于10號為男性患者,而他的父母正常,則6號的基因型是XBXb,11號的基因型是XBXB或XBXb.
(3)14號成員是色盲患者,其色盲基因來自他的母親8號,8號又來自于4號,而4號來自于母親1號,所以14號的色盲基因的傳遞途徑是1→4→8→14.
(4)7號基因型XBY、8號基因型為XBXb,7與8再生一個孩子,是色盲女孩的概率為0.
(5)人的白化病是常染色體遺傳.正常(A)對白化(a)是顯性,一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患白化病又患紅綠色盲的男孩,這對夫婦的基因型AaXBY、AaXBXb,們再生一個既患白化病又患紅綠色盲的男孩aaXbY的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)X XbXb和XbY
(2)XbY XBXB或XBXb
(3)1→4→8→14 0
(4)AaXBY AaXBXb $\frac{1}{16}$
點評 本題以色盲為例來考查伴X隱性遺傳的特點,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人造種子 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性 | |
C. | ③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 | |
D. | ②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,將使突觸后膜產(chǎn)生靜息電位 | |
C. | 突觸前膜神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線粒體有關 | |
D. | 興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移 | B. | 細胞內(nèi)有些酶的活性降低 | ||
C. | 細胞呼吸速率減慢 | D. | 細胞膜通透性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在對某二倍體生物鏡檢時發(fā)現(xiàn)體細胞中有29條染色體,你認為下列分析有道理的是 ①親代細胞在減數(shù)分裂形成配子時多了一條染色體 ②親代細胞在減數(shù)分裂形成配子時少了一條染色體 ③親代細胞在減數(shù)分裂時沒有形成紡錘體 ④親代細胞在減數(shù)分裂時,著絲點沒有分裂 ⑤該生物受精卵分裂時,有一組姐妹染色單體移向同一極⑥該生物受精卵分裂時,沒有形成紡錘體
A.①②⑤
B.②③④⑥
C.①②③④⑤⑥
D.①⑤
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