13．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，將使突觸后膜產(chǎn)生靜息電位
C．突觸前膜神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線粒體有關(guān)
D．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的．

解答 解：A、突觸小體只可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，將使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，B錯(cuò)誤；
C、存在于突觸小體中的神經(jīng)遞質(zhì)（如多巴胺），以突觸小泡形式被運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜，再以胞吐形式運(yùn)出細(xì)胞，在此過(guò)程中需要高爾基體和線粒體的參與，C正確；
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過(guò)突觸，從突觸前膜到突觸間隙，再作用于突觸后膜，因此傳遞是單向的，但是以神經(jīng)遞質(zhì)即化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐，這是由于（　�。�
A．激烈運(yùn)動(dòng)排出了大量的水分，使得身體內(nèi)水分失衡
B．激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)神經(jīng)過(guò)度緊張
C．隨汗水排出了過(guò)量的鈣鹽
D．肌肉持續(xù)緊張，超過(guò)了負(fù)荷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．關(guān)于DNA的復(fù)制，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂第一次分裂間期 期．．
（2）復(fù)制過(guò)程中需遵循堿基互補(bǔ)配對(duì) 原則．
（3）子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子，由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制 特點(diǎn)．
（4）將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問(wèn)：含14N的DNA占總DNA數(shù)的100%，含15N的DNA占總DNA數(shù)的$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．研究人員將魚的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi)，獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種．下列實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　　）
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染番茄的葉肉細(xì)胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
B．圖示A是由垂體分泌，并通過(guò)體液運(yùn)送到靶器官才能發(fā)揮作用
C．人體的渴覺(jué)中樞在下丘腦
D．圖示的過(guò)程體現(xiàn)了A激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖（基因用B、b表示），請(qǐng)分析回答：
（1）控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，患者的基因型可表示為XbXb和XbY．
（2）寫出該家族中下列成員的基因型：4XbY，11XBXB或XBXb．
（3）14號(hào)成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個(gè)個(gè)體傳遞來(lái)的．用成員編號(hào)和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑1→4→8→14，若成員7與8再生一個(gè)孩子，是色盲女孩的概率為0．
（4）人的白化病是常染色體遺傳．正常（A）對(duì)白化（a）是顯性，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩，這對(duì)夫婦的基因型分別是AaXBY和AaXBXb，他們?cè)偕粋�(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩的概率是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列分析中正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B．此細(xì)胞中基因a一定是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C．此細(xì)胞繼續(xù)分裂形成兩種精子
D．此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．DNA的基本組成單位是（　�。�
A．堿基B．核苷C．脫氧核苷D．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)加利福尼亞州索爾克生物研究所專家羅納德·埃文斯領(lǐng)導(dǎo)的研究小組發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)存在一種被稱為“脂肪控制開關(guān)”的基因，這個(gè)基因一旦開啟，就能提高對(duì)脂肪的消耗并產(chǎn)生“抗疲勞”肌肉，幫助心臟和神經(jīng)系統(tǒng)保持持久耐力。美國(guó)科學(xué)家公布研究報(bào)告說(shuō)，他們通過(guò)向?qū)嶒?yàn)老鼠轉(zhuǎn)入“脂肪控制開關(guān)”基因，成功培育出“馬拉松”老鼠，比正常老鼠多跑出一倍距離，速度也快一倍。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．轉(zhuǎn)入“脂肪控制開關(guān)”基因的有效方法是向?qū)嶒?yàn)老鼠肌肉中注入含“脂肪控制開關(guān)”基因的重組DNA

B．“脂肪控制開關(guān)”的基因中存在起始密碼

C．“馬拉松”老鼠在改善機(jī)體耐力的同時(shí)，也提高了機(jī)體消耗脂肪的能力

D．可以向“馬拉松”老鼠轉(zhuǎn)入其他的基因興奮劑如EPO（促紅細(xì)胞生成素）基因，培育“超級(jí)運(yùn)動(dòng)員”

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