Question

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量．則曲線形狀變化最大的是（　�。�

• A、圖①將“光照強度”改為“CO₂濃度”
• B、圖②將“溫度”改為“O₂濃度”
• C、圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”
• D、圖④將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO₂量”

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義,酶的特性,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞的減數(shù)分裂

專題：

分析：影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等；在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在一定范圍內(nèi)，O₂濃度越大，呼吸作用越強，當超過一定的范圍，呼吸作用不再增強；減數(shù)第二次分裂可以成為特殊方式的有絲分裂；溫度和PH均能影響酶的活性，并且在高溫、過酸、過堿的條件下酶均會失活．

解答： 解：A、光照強度和CO₂濃度均影響光合作用速率，并且都會達到飽和點，因此圖①將“光照強度”改為“CO₂濃度”，曲線變化不大，A錯誤；
B、在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高，呼吸作用最強；溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低，呼吸作用也會減弱；在一定范圍內(nèi)，O₂濃度越大，呼吸作用越強，當超過一定的范圍，呼吸作用不再增強，因此改變后曲線變化最大，B正確；
C、減數(shù)第二次分裂可以成為特殊方式的有絲分裂，其分裂過程中各時期染色體的數(shù)目變化與有絲分裂過程基本相同，改變后曲線變化不大，C錯誤；
D、溫度和PH均能影響酶的活性，從而影響有氧呼吸釋放CO₂量，改變后曲線變化不大，D錯誤．
故選：B．

點評：本題以曲線的形式考查影響光合作用的因素、有絲分裂與減數(shù)分裂的比較、溫度對酶的活性及有氧呼吸過程的影響等知識點．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力．