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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度” |
B、圖②將“溫度”改為“O2濃度” |
C、圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期” |
D、圖④將“酶活性”改為“根尖細(xì)胞有氧呼吸釋放CO2量” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
B、先天愚型 |
C、貓叫綜合征 |
D、白化病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菌絲 | B、芽孢 | C、子實(shí)體 | D、菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在研究光合色素時(shí),可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行分離 |
B、探究不同濃度生長素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 |
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察,可見真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體 |
D、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 處理方式 | 生長素濃度(mg.g-1) | 彎曲角度α | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 134.6 | 498.2 | 33.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 12.5° |
黑暗 | 418.2 | 413.9 | 0° |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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