分析 1、單倍體的概念:含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,單倍體可能含有一個或多個染色體組,含有一個染色體組的一定是單倍體;二倍體和多倍體的概念:由受精卵發(fā)育而來的個體,含有2個染色體組的叫二倍體,含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體.
2、染色體組數(shù)目的判斷方法:根據染色體形態(tài)判斷,大小形態(tài)相同的染色體有幾條就是幾個染色體組,圖中A含有4個染色體組,B含有2個染色體組,C含有3個染色體組,D含有一個染色體組.
解答 解:(1)單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,與含有幾個染色體組沒有必然聯(lián)系,但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體,所以一定屬于的單倍體的是D,其他均可能為單倍體.
(2)圖C中有三種染色體,含有3個染色體組,每個染色組含有3個染色體;由于減數(shù)分裂不能正常聯(lián)會,因此不能產生正常配子,生物體不可育.
(3)B細胞含有兩個染色體組,如果是由受精卵發(fā)育而來,是二倍體,如果由未受精的生殖細胞直接發(fā)育的,是單倍體.
故答案為:
(1)D
(2)3 3 不可育
(3)該個體由受精卵發(fā)育而來 該個體由未受精的生殖細胞直接發(fā)育而來
點評 本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否進行光合作用 | B. | 有無細胞結構 | ||
C. | 有無細胞壁 | D. | 有無染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成“化學信號→電信號”的轉變 | B. | 突觸小泡與細胞膜融合 | ||
C. | 突觸前膜釋放神經遞質 | D. | 丙酮酸氧化分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表O2吸收量,可以判斷從D點開始進行光合作用 | |
B. | 若A代表O2吸收量,C點對應的光照強度一定不等于0,D點表示植物的凈光合作用強度為0 | |
C. | 若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點不移動 | |
D. | 若A代表CO2釋放量,E點時光合作用制造的有機物總量是8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ①不加入石蠟油 |
B | 加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ②加入10g活性干酵母 | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ④不加入活性干酵母 | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com