年齡結(jié)構(gòu) | 一級幼苗階段 | 二級幼苗階段 | 小樹階段 | 中樹階段 | 大樹階段 |
個體數(shù)(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A. | 該種群所處的環(huán)境阻力將逐漸增大 | B. | 該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型 | ||
C. | 該種群的種群密度將逐漸增大 | D. | 該種群的種群數(shù)量將逐漸減小 |
分析 種群的年齡組成包括三種:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
解答 解:將該表改換成種群年齡組成結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)是增長型,因此發(fā)展趨勢應(yīng)為種群數(shù)量增加,種群密度增大.種群數(shù)量增加說明環(huán)境阻力加大.
故選:D.
點評 本題考查了種群的特征相關(guān)內(nèi)容,試題難度一般,解題的關(guān)鍵是掌握年齡組成可以預(yù)測種群未來的數(shù)量多少.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是
A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸與ATP都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 碗豆葉肉細(xì)胞中的核酸所含有的堿基共有8種 | |
C. | 艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中 | |
D. | 用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA 和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中期和后期 | B. | 中期和前期 | C. | 間期和末期 | D. | 后期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米作為糧食,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 外來物種入侵可增加生物多樣性 | |
C. | 保護生物多樣性就是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用 | |
D. | 就地保護是保護生物多樣性最有效的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 將雙螺旋解開 | |
C. | 使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接 | |
D. | 將氫鍵連接起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核具有核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔等結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | 染色質(zhì)與染色體的化學(xué)本質(zhì)不同 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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