下列與細(xì)胞分裂和受精作用有關(guān)的敘述中,正確的有( 。
①在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期
②秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂的后期,能導(dǎo)致子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
③人的肝細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞分裂方式不同
④等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
⑤進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
⑥雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,受精作用
專題:
分析:有絲分裂過程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:①在一個(gè)細(xì)胞周期中,由于細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,所以T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期,①正確;
②秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂的前期,抑制紡錘體的形成,能導(dǎo)致子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,②錯(cuò)誤;
③人的肝細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,而蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,所以分裂方式不同,③正確;
④同源染色體分離時(shí),等位基因也分離,移向細(xì)胞一極的概率是相同的,所以等位基因最后進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)相等,④錯(cuò)誤;
⑤進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì),⑤正確;
⑥雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,但高等動(dòng)物精子的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵細(xì)胞的數(shù)目,⑥錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)秘能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中同染色體的交叉互換和分開分別發(fā)生在( 。
A、減Ⅰ的前期、前期
B、減Ⅰ的中期、中期
C、減Ⅰ的前期、后期
D、減Ⅰ的后期、前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)也需要無菌、無毒的環(huán)境
B、細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度一般與動(dòng)物的體溫接近
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都用合成培養(yǎng)基
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需要的氣體除O2外還需要CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、碳循環(huán)的主要形式是含碳有機(jī)物
B、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間
C、增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類,可增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D、生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的呼吸作用是溫室效應(yīng)的主要成因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“5”表示
 

(2)DNA分子中脫氧核苷酸之間通過
 
連接,該過程同時(shí)還形成化合物
 

(3)從圖中可知,如果一個(gè)DNA分子中A+T的比例越大,其熱穩(wěn)定性越
 

(4)在菠菜的葉肉細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖,圖中數(shù)字為相應(yīng)營養(yǎng)級(jí)占總能量的百分比.圖乙表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
 
.由圖甲可以反映出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(2)圖乙中最長的食物鏈?zhǔn)?div id="2eyeos0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.海鳥處于第
 
營養(yǎng)級(jí).
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中所有大魚、小魚因被捕撈而全部消失,則甲殼類數(shù)目在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)
 
.圖丙食物網(wǎng)中,若要使丙體重增加x,已知丙食用的動(dòng)物性食物(乙)所占的比例為a,則至少需要的生產(chǎn)者(甲)量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為
 

(4)羅非魚是一種雜食性魚類,在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水時(shí),機(jī)體會(huì)大量脫水,滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促使機(jī)體釋放
 
,該物質(zhì)能促進(jìn)
 
,使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是
 
 
、
 
 

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是
 
(用圖中的字母回答).
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的
 
期.
(4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是
 
,后者所攜帶的分子是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此可以推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( 。
A、蛋白酶B、RNA聚合酶
C、rRNAD、mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的知識(shí),回答下列問題:
(1)機(jī)體的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與
 
進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,它主要包括血漿、組織液和淋巴,三者在成分和含量上最主要的差別在于血漿中含有較多的
 

(2)某奶牛場為提高產(chǎn)奶量,給奶牛飼喂了大量的某種精飼料后,奶牛瘤胃發(fā)酵產(chǎn)酸過多,使血液pH難以恢復(fù),其原因是
 
.pH低于正常值會(huì)引起酸中毒,為了避免這一問題,可以在飼料中添加起緩沖作用的物質(zhì).
(3)環(huán)境的劇烈變化或驚嚇會(huì)導(dǎo)致奶牛機(jī)體內(nèi)某些激素水平的變化,從而使產(chǎn)奶量下降,在這個(gè)過程中機(jī)體的調(diào)節(jié)方式有
 
調(diào)節(jié).

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