下圖為5種育種方式的示意圖,請分析并回答:
(1)圖中A至D方向所示的過程表示________育種,所依據(jù)的原理是________。
A→B→C的過程表示________育種。這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表示在________。
(2)B過程常用的方法為________。
(3)E過程所依據(jù)的原理是________,所用的方法如用________處理種子或幼苗。
(4)C、F過程最常用的藥劑是________,其作用原理為________。
(5)G過程所用的技術是________,該過程完成后還需植物組織培養(yǎng)技術以培養(yǎng)出植株。
科目:高中生物 來源:北京市師大附中2011-2012學年高二下學期期中考試生物理科試題 題型:071
下圖為5種育種方式的示意圖,請分析并回答:
(1)圖中A至D方向所示的過程表示________育種,所依據(jù)的原理是________。
A→B→C的過程表示________育種。這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表示在________。
(2)B過程常用的方法為________。
(3)E過程所依據(jù)的原理是________,所用的方法如用________處理種子或幼苗。
(4)C、F過程最常用的藥劑是________,其作用原理為________。
(5)G過程所用的技術是________,該過程完成后還需植物組織培養(yǎng)技術以培養(yǎng)出植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(11分)下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_____________育種方式,原理是____。A、B、C的途徑表示________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型為Aa,則B、C形成的純合體的基因型是________。
(3)E方法所運用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________________。
(5)G~J的過程中涉及的生物工程技術有________和________。該過程體現(xiàn)了高度分化的細胞具有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_____________育種方式,原理是____。A、B、C的途徑表示________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型為Aa,則B、C形成的純合體的基因型是________。
(3)E方法所運用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________________。
(5)G~J的過程中涉及的生物工程技術有________和________。該過程體現(xiàn)了高度分化的細胞具有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(10分)下圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)①④方向所示的途徑表示 育種方式,⑦過程所示的育種方法叫做__________。
(2)②過程中常用的方法是______________,③、⑦過程中最常采用的藥劑是 。
(3)⑤過程發(fā)生在生物個體發(fā)育的 時期,但是,一般發(fā)生在 細胞中才具有遺傳性。
(4)⑨過程叫 。⑩過程中影響植物根、芽發(fā)生的兩種激素是 。
(5)由⑧→⑩的過程中涉及到的生物技術有 。
(6)植物體細胞雜交技術,解決了育種過程中的___________________問題。
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