15．如圖為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲�。╝表示白化病基因，b表示色盲基因），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{8}$
B．白化病出現(xiàn)的根本原因是人體內(nèi)缺少酪氨酸酶
C．若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是$\frac{15}{48}$
D．Ⅱ4和Ⅲ11表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

分析 為該家庭有關(guān)色盲和白化病的遺傳系譜圖，由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11，可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病，即白化�。畡tⅡ7患色盲，其父母的基因型分別是AaXBXb、AaXBY．

解答 解：A、根據(jù)題意分析Ⅱ4患白化病，其父母的基因型分別是AaXBXb、AaXBY，所以，Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{3}×$$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$，A錯(cuò)誤；
B、白化病出現(xiàn)的根本原因基因突變，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ10和Ⅲ12的基因型分別是Aa$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{2}{3}$AaXBY，所生子女中發(fā)病率是1-（1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$）×（1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$）=$\frac{13}{48}$，D錯(cuò)誤；
D、Ⅱ4和Ⅲ11表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析遺傳圖解以及解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．利用微生物轉(zhuǎn)化膽固醇在醫(yī)藥生產(chǎn)上有重要作用．實(shí)驗(yàn)人員從土壤中篩選膽固醇轉(zhuǎn)化菌株的過(guò)程如圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)人員將土壤樣品接種到富集培養(yǎng)液①中培養(yǎng)時(shí)，需要將其置于搖床上不斷振蕩，其主要的作用有增加溶解氧
（2）培養(yǎng)一段時(shí)間后，從①中取適量培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移接種到選擇培養(yǎng)液②中培養(yǎng)36h后，再轉(zhuǎn)移到相同的選擇培養(yǎng)液③中培養(yǎng)．與培養(yǎng)液①不同，培養(yǎng)液②③成份的主要特點(diǎn)是以膽固醇為唯一碳源．在相同的培養(yǎng)液②③中轉(zhuǎn)移培養(yǎng)主要是為了避免原培養(yǎng)液中的干擾，同時(shí)，又可以篩選純化獲得可轉(zhuǎn)化膽固醇的菌種
（3）從③中取適量的培養(yǎng)液涂布到④之前，需要，涂布前需將涂布器灼燒并冷卻
（4）根據(jù)⑤中菌落的形態(tài)特征，選取所需的菌種接種到培養(yǎng)基⑥中臨時(shí)斜面保藏．
（5）為進(jìn)一步鑒定菌種，需從菌株中提取少量的DNA分子通過(guò)PCR（填技術(shù)）擴(kuò)增并檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成熟植物細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
B．對(duì)于藍(lán)藻來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除，一般可以通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成
D．細(xì)胞凋亡不受基因控制，對(duì)機(jī)體的發(fā)育是不利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如圖A→D和D→H的兩個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B．EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體
C．EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條
D．FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，植物激素對(duì)藻類(lèi)的生長(zhǎng)具有顯著的刺激作用．如圖為國(guó)內(nèi)研究人員對(duì)鈍頂螺旋藻進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)（以相同時(shí)間后螺旋藻的質(zhì)量濃度代表生長(zhǎng)狀況）．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)相對(duì)于a點(diǎn)，細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B．c點(diǎn)相對(duì)于b點(diǎn)，細(xì)胞分裂更快
C．據(jù)圖可知，生長(zhǎng)素對(duì)鈍頂螺旋藻的作用具有兩重性
D．e點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素對(duì)鈍頂螺旋藻的增產(chǎn)效果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是指多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化特性等保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C．人類(lèi)疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為ATP結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．夜間有氧氣時(shí)存在時(shí)，圖2過(guò)程向左反應(yīng)主要發(fā)生在線(xiàn)粒體

D．酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

群落不斷發(fā)展變化，按照一定規(guī)律演替。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林生態(tài)系統(tǒng)

B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低

C．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

D．初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)只是觀(guān)察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．細(xì)胞壁也有一定程度的伸縮性

C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀(guān)察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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