某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結果如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、該實驗的自變量是激素類似物的種類
B、該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性
C、該實驗證明了激素類似物乙促進生根的最適濃度是10?mol/L
D、若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復合影響，應至少設計4組實驗
考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根均具有抑制作用．
解答： 解：A、分析曲線圖可知，實驗的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙，A錯誤；
B、曲線圖中看出，圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，因此不能證明激素甲的作用具有兩重性，B錯誤；
C、曲線中，激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根具有抑制作用，該實驗不能證明了激素類似物乙能促進生根，要探究激素類似物乙是否有促進微型月季插條生根作用，應在0～1?mol/L區(qū)間再設置一系列濃度梯度重復試驗，C錯誤；
D、若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復合影響，除設置單獨的2種、復合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外，還需要設置空白對照組，所以應該設置4種類型的培養(yǎng)基，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗，意在考查考生的析圖能力，本題關鍵是從曲線圖中獲得有效解題信息，并且根據(jù)對照實驗的原則設計實驗，難度適中，屬于考綱中理解、應用層次要求．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是
 
，C、F過程常用的藥劑是
 
，該藥劑的作用是
 
．
（2）打破物種界限的育種方法是
 
（用圖中的字母表示），該方法所運用的原理是
 
．
（3）假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是
 
（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是
 
（用圖中的字母表示），該方法的原理為
 
．
（4）現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上．如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要
 
年的時間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于可遺傳的交異的是（　　）
A、由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗大粒多的性狀
B、同卵雙胞胎兄弟，一個胖一些，一個瘦一些
C、在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉的枝條顏色遺傳受細胞質(zhì)基因控制，在一株花斑紫茉莉的枝條上，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，這是由于（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中，細胞質(zhì)不均勻地、隨機地分配
B、有絲分裂過程中，細胞質(zhì)不均勻地、隨機地進行分配
C、受精作用過程中，受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞
D、有性生殖過程中，精子和卵細胞隨機地完成受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數(shù)感冒是病毒感染引起的，康復時間大約為一周．下列說法正確的是（　　）
A、病毒感染后會刺激人體產(chǎn)生效應T細胞和抗體
B、病毒進入人體后刺激T、B細胞產(chǎn)生淋巴因子
C、抗體吞噬、消化病毒需要一周左右的時間
D、康復過程中靶細胞裂解，這屬于細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

畫概念圖 

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年6月，國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品，經(jīng)查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成．由于含有大量糖類物質(zhì)，而蛋白質(zhì)含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)．請回答下列問題．
（1）劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過
 
處理，預計試管中混合液的顏色變化是
 
．
（2）如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)，應選用的試劑是
 
．
（3）評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：
材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等．
實驗原理：
 
．
實驗方案：
①配食：
 
，配制成食物A；
 
，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；
 
．
④觀測：
 
．
實驗結果預測及結論：
實驗結果實驗結論
賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素由A、B兩條肽鏈組成，共51個氨基酸．下列有關胰島素的敘述，正確的是（　�。�
A、組成胰島素的A、B兩條肽鏈有50個肽鍵
B、沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C、胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結構無關
D、核糖體合成胰島素需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對核糖體的敘述不正確的是（　�。�
A、藍藻細胞內(nèi)不含有核糖體
B、核糖體不含膜結構
C、核糖體是細胞內(nèi)水形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關

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