A. | 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低 | |
B. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦 | |
C. | 圖中的激素彌散到體液中,隨血液到達(dá)全身,傳遞信息 | |
D. | 圖中靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞 |
分析 據(jù)圖分析,刺激X作用于下丘腦使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,刺激X最可能是血糖含量降低,①傳入神經(jīng),②表示下丘腦,③表示傳出神經(jīng);靶細(xì)胞接受激素刺激后,促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.
解答 解:A、刺激X最可能是血糖含量降低,作用于胰島A細(xì)胞,A正確;
B、通過刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌激素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦,B正確;
C、激素分泌后進(jìn)入血液,彌散到體液中,隨血液到達(dá)全身,傳遞信息,C正確;
D、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞促使肝糖原分解升高血糖,不能作用于肌細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的組成等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa不位于3號染色體上,3號缺失染色體純合致死 | |
B. | Aa不位于3號染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育 | |
C. | A位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死 | |
D. | a位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該演替屬于初生演替,演替過程中物種豐富度會不斷增加 | |
B. | 在演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率會逐漸提高 | |
C. | 針葉林與針闊葉混交林中,生物群落的垂直結(jié)構(gòu)基本相同 | |
D. | 演替過程中,常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得奶牛1通常采用顯微注射法導(dǎo)入外源基因 | |
B. | 奶牛2體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同 | |
C. | 成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細(xì)胞都具有全能性 | |
D. | 奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
處理 | 培養(yǎng)液中NaCl濃度(mmol/L) | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 | |
A組 | 每天噴灑清水 | |||||||||
B組 | 每天噴灑6-BA溶液 | |||||||||
結(jié)果 | 生長速率(cm/d) | A組 | 0.32 | 0.16 | 0.38 | 0.41 | 0.27 | 0.26 | 0.23 | 0.14 |
B組 | 0.60 | 0.49 | 0.71 | 0.42 | 0.44 | 0.45 | 0.35 | 0.37 | ||
葉片細(xì)胞中脯氨酸 含量( 相對值 ) | A組 | 72 | 180 | 165 | 175 | 232 | 295 | 590 | 321 | |
B組 | 193 | 75 | 78 | 291 | 209 | 281 | 215 | 182 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時間/分 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度(mg/cm2) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 90 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
(1)若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運動員的無氧呼吸從第 分鐘時已經(jīng)明顯增強,第 分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
(2)與賽前相比,運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化,例如胰高血糖素的含量會 ,它能促進(jìn) ;甲狀腺激素的含量會 。
(3)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時,將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻,而人遭遇危險而情緒緊張時甲狀腺激素的含量會 ,這是由于 (填激素名稱)的含量 所致,這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的;如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有 作用,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程,下列敘述與其相符合的是
A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個突觸結(jié)構(gòu)
B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,C為感受器
C.若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細(xì)胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細(xì)胞
D.若A代表骨髓造血干細(xì)胞,B代表T細(xì)胞,C代表癌細(xì)胞,則①②代表分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細(xì)胞中 | |
B. | 高爾基體在區(qū)2細(xì)胞分裂過程中活動旺盛 | |
C. | 高度分化的區(qū)3細(xì)胞不具有全能性 | |
D. | 該根尖細(xì)胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實現(xiàn)的 |
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