3. 遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和 發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是()
A. 病情診斷
B. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 提出防治措施
D. 晚婚晚育
3. D解析:病情診斷可以幫助分析遺傳方式 和發(fā)病率,A對。遺傳方式分析和發(fā)病率測 算可以更好地進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育,B對。提出防 治措施可以避免生下有遺傳病的后代,C 對。晚婚晚育是計(jì)劃生育的手段,與優(yōu)生優(yōu) 育和預(yù)防遺傳病無直接關(guān)系,D錯(cuò)。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練17 第三節(jié)人類遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳遞過程中的兩個(gè)步驟,相關(guān)敘述正確的是()
A. 都需要模板、能量、酶、原料
B. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 所有生物都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
D. 都需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)核苷酸原料
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科目:高中生物 來源: 題型:
6. 下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,不正確的是()
A. —個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由受精卵發(fā)育的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 的叫二倍體
C. 含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定 含一個(gè)染色體組
D. 人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理 萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
8. 用不同濃度的秋水仙素溶液處理多組二倍體草莓幼苗的芽尖,誘導(dǎo)其染色體加倍,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn) 結(jié)果。下列有關(guān)敘述中正確的是()
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素處理的時(shí)間
B. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍表現(xiàn)出兩重性
C. 秋水仙素通過抑制著絲點(diǎn)分裂誘導(dǎo)染色體加倍
D. 處理后的植株中不同細(xì)胞染色體數(shù)目可能不同
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4. 遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過遺傳病患者的夫婦預(yù) 測后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)。下列夫婦中,最需要進(jìn) 行遺傳咨詢的是()
A. 患過流感的夫婦
B. 直系親屬中有血友病患者的夫婦
C. 患過肺結(jié)核的夫婦
D. 意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦
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8. “人類基因組計(jì)劃”的實(shí)施有助于人們對自身生命本 質(zhì)的認(rèn)識。與此同時(shí),由我國科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二 倍體水稻基因組測序工程”于2002年全部完成,標(biāo) 志著我國水稻(2N=24) 的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水 平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指()
A. 測定水稻24條染色體上的全部基因序列
B. 測定水稻12條染色體上的全部基因序列
C. 測定水稻12條染色體上的全部堿基序列
D. 測定水稻12條染色體上基因的堿基序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
4. 育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的 原有性狀,其原因是誘變育種()
A. 提高了后代的出苗率
B. 提髙了后代的遺傳穩(wěn)定性
C. 產(chǎn)生的突變大多是有利的
D. 能提高突變率以供育種選擇
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3. DNA連接酶的重要功能是()
A. 使母鏈與子鏈之間形成氫鍵
B. 使黏性末端堿基之間形成氫鍵
C. 將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D. 用于提取目的基因
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5. 下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述中,正確的是()
A. 在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng)
B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C. 生物多樣性的形成時(shí)間很短
D. 最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類
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