有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)敘述正確的是
A. 寒冷環(huán)境中人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗,這時(shí)軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮
B. 群蜂一旦失散,蜂王向外界釋放一種化學(xué)物質(zhì),失散的蜜蜂就會(huì)聚集在自己周圍,起到保護(hù)蜂群的目的,這種激素是性外激素。
C. 秋天路燈下的法國(guó)梧桐落葉較晚的原因是因?yàn)楣庋娱L(zhǎng)了葉片的生長(zhǎng)期
D. 邏輯斯蒂方程為:dN/dt=rN(K-N)/K。方程中N表示個(gè)體數(shù)量,r為內(nèi)稟增長(zhǎng)率,K是環(huán)境負(fù)荷量。據(jù)此方程,決定種群中個(gè)體平衡數(shù)量的只有K
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
異體器官移植手術(shù)很難成功,最大的障礙是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜有識(shí)別作用,這種生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)是
A. 細(xì)胞膜的外面有糖蛋白
B. 細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的
C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因?yàn)榭贵w對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用
B. 種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞
C. 膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D. 人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表甲是某科研小組成員在不同的光照強(qiáng)度(klx)下測(cè)得的玉米幼苗葉肉細(xì)胞氧氣釋放量(μL•cm-2•min-1)的情況(假設(shè)溫度不變,其他條件適宜)。圖表示該玉米幼苗的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器所進(jìn)行的生理活動(dòng)間的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)在光照強(qiáng)度為2klx時(shí),玉米幼苗同化二氧化碳的速率為______μL•cm-2•min-1。
(2)表甲顯示,隨著光照強(qiáng)度增加,光合速率的變化趨勢(shì)是_________。
(3)在光照強(qiáng)度為12klx時(shí),限制光合速率的環(huán)境因素主要是_________。
(4)可以確定圖中細(xì)胞所示的生理狀態(tài)下,該細(xì)胞接受的光照強(qiáng)度一定大于______klx。改變光照強(qiáng)度,________(填“一定”或“不一定”)能改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度,原因是__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖為某農(nóng)村秸稈制沼氣的原理。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中,農(nóng)民將秸稈投入沼氣池,進(jìn)行再利用,從能量的角度看,這樣做是為了___________________。
(2)農(nóng)民在種植農(nóng)作物的時(shí)候,會(huì)除去狗尾草,消滅蝗蟲,這樣做利用的生態(tài)學(xué)原理是__________________。
II.下圖是一個(gè)常染色體遺傳病家系。致病基因(a)是由正;颍ˋ)序列中一個(gè)堿基對(duì)替換而形成的。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(3)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q.如果 II2與一個(gè)正常男性隨即婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為____________。如果第一個(gè)孩子是患者,第二個(gè)孩子正常的概率為___________。
(4)B和b是一對(duì)等位基因,為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種,據(jù)此可以判斷這兩對(duì)基因位于__________染色體上,理由是______。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了控制甘蔗害蟲,有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會(huì)產(chǎn)生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象,但現(xiàn)在,袋鼬學(xué)會(huì)了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在
A.物質(zhì)循環(huán) B.能量流動(dòng) C.信息傳遞 D.共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素及其作用的敘述,正確的是
A. 脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增加
B. 番茄盛花期遭遇暴雨可噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物補(bǔ)救,小麥則不能補(bǔ)救
C. 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D. 赤霉素主要在植物成熟后期發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的是( )
A. 通過微生物的培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素 B. 果酒和果醋的制作
C. 利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D. 利用微生物發(fā)酵制作腐乳
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個(gè)問題。請(qǐng)回答:
I.下而是與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問題,請(qǐng)分析回答:
(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用___處理,以使其分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液。
(2)氣體環(huán)憧中CO2的作用是_________。
(3)應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞.原因是10代以后細(xì)胞可能發(fā)生___________。
(4)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有________的特點(diǎn)。
II.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示,圖中I.、I、EcoRI、ApaI等為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切點(diǎn)。
(1)若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaI對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?_______。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、 ApaI限制酶切割質(zhì)粒?_________。
(2)卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞,由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有___基因。作為標(biāo)記基因。
(3)②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?_______ 。
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