【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．基因突變不可能發(fā)生在原核細胞中

B．基因重組產(chǎn)生新的基因型，改變基因頻率

C．染色體結(jié)構(gòu)變異在光學(xué)顯微鏡下觀察到，染色體數(shù)目變異觀察不到

D．可遺傳變異具有不定向性，發(fā)生在自然選擇之前

【答案】D

【解析】原核細胞中含有基因，可能發(fā)生基因突變，A錯誤；基因重組產(chǎn)生新的基因型，但沒有改變基因的種類和數(shù)量，不會改變基因頻率，B錯誤；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異均能在光學(xué)顯微鏡下觀察到，C錯誤；可遺傳變異為生物進化提供原材料，發(fā)生在自然選擇之前，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜和甘藍均是二倍體，屬于兩個不同的物種。某科研人員取其配子，利用植物體細胞雜交技術(shù)，培育白菜甘藍雜種植株。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．白菜和甘藍存在生殖隔離

B．白菜和甘藍原生質(zhì)體的融合體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C．白菜甘藍雜種植株具有雙親的遺傳物質(zhì)，屬于可育的單倍體

D．白菜甘藍雜種植株形成過程中產(chǎn)生的愈傷組織易發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常大鼠靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后，隨即發(fā)生的變化是（ ）
A.紅細胞吸水膨脹
B.胰高血糖素分泌增加
C.肝糖元的合成減少
D.血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
B.在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
C.若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快
D.若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用也增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是

A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. b點有氧呼吸強度大于a點

C. 為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D. c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小腸上皮細胞吸收葡萄糖、鈉離子的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖，其中“●、▲ ”的個數(shù)代表分子（或離子）的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是

A. Na+通過主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運出該細胞，需要消耗ATP

C. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的載體一定不同

D. 葡萄糖被運進該細胞的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有原核細胞內(nèi)都具有（ ）
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
B.核糖體和線粒體
C.核糖體和細胞膜
D.細胞膜和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是

A．線粒體是細胞呼吸的唯一場所

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸不需要線粒體的參與，因此進行無氧呼吸的細胞沒有線粒體

D．線粒體是人體細胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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同步練習(xí)冊答案