【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
B.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
C.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快
D.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

【答案】A
【解析】解：A、曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，所以在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，A正確； B、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，所以在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不變，B錯(cuò)誤；
C、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若再提高溫度，酶活性會(huì)下降，則反應(yīng)速率降低，C錯(cuò)誤；
D、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)加快，D錯(cuò)誤．
故選：A．
分析曲線：曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點(diǎn)時(shí)，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值；曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色．則（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大

D. NaOH擴(kuò)散的體積為（y﹣x）3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是五個(gè)細(xì)胞(A-E)分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)分析：

（1）圖甲中含同源染色體的細(xì)胞是____，若圖甲細(xì)胞來自同一個(gè)體，則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多為___條，細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。

（2）圖乙中，c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞____�；蚍蛛x定律發(fā)生于圖乙的___段。

（3）若圖甲為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程，則一定錯(cuò)誤的是細(xì)胞___，若是皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中細(xì)胞______所示的分裂現(xiàn)象。

（4）若要研究果蠅的基因組，應(yīng)測(cè)定數(shù)量為________條染色體上的DNA序列。

（5）人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36/100，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們生出患該病的女兒的概率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B.鑒定還原性糖時(shí)可以用蘋果、梨、草莓等作為材料
C.做核酸鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)甲基綠和吡羅紅染液要混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用
D.脂肪的檢測(cè)和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是生物興趣小組在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖（二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量），乙圖表示該植物在自然條件下密閉玻璃容器內(nèi)一天24小時(shí)的CO2濃度變化，請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物葉肉細(xì)胞吸收光能的色素分布在葉綠體的 ．
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實(shí)現(xiàn)，也可通過調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，裝置中熱屏障的作用是 ．
（3）圖乙代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是 ．
（4）圖乙FG段相比EF段CO2濃度下降趨緩的原因是 ．
（5）利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2的變化量：先黑暗處理1h，測(cè)得罩內(nèi)CO2含量增加50mg；再給以1h的充足光照，測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，則這一小時(shí)光照條件下植物光合作用固定的CO2為mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．基因突變不可能發(fā)生在原核細(xì)胞中

B．基因重組產(chǎn)生新的基因型，改變基因頻率

C．染色體結(jié)構(gòu)變異在光學(xué)顯微鏡下觀察到，染色體數(shù)目變異觀察不到

D．可遺傳變異具有不定向性，發(fā)生在自然選擇之前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β－葡聚糖酶能夠促進(jìn)麥芽糖分解，降低粘稠性，改善麥芽糖品質(zhì)。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．β－葡聚糖酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．隨溫度升高，β－葡聚糖酶的活性逐漸增強(qiáng)

C．β－葡聚糖酶能夠降低麥芽糖分解所需的活化能

D．可通過斐林試劑檢測(cè)麥芽糖的分解速率，判斷β－葡聚糖酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于組成細(xì)胞的大量元素的是（ ）
A.P，N，Mn，K
B.N，S，Na，P
C.Fe，S，P，N
D.Ca，N，P，K

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