9.下列有關(guān)細胞分裂和染色體的敘述正確的是( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.有絲分裂后期的細胞中均有同源染色體,減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體
C.黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)
D.三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同染色體不聯(lián)會

分析 1、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變發(fā)生在細胞分裂間期DNA復(fù)制時,染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,既可以發(fā)生在有絲分裂過程中,也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中.
2、減數(shù)分裂過程中,減數(shù)第一次分裂時,同源染色體分離,分別進入不同的細胞中,通常情況下,二倍體進行減數(shù)第二次分裂的細胞,不含有同源染色體,四倍體等多倍體,減數(shù)第二次分裂的細胞也含有同源染色體.
3、生物體細胞中的染色體,與性別決定有關(guān)的染色體叫性染色體,與性別決定無關(guān)的染色體叫常染色體,性染色體上的基因不一定與性別有關(guān).

解答 解:A、有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復(fù)制時都你發(fā)生基因突變,有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異,A正確;
B、減數(shù)第二次分裂后期的細胞中可能含有同源染色體,如四倍體生物,B錯誤;
C、性染色體上的基因不一定與性別決定有關(guān),C錯誤;
D、三倍體西瓜由于含有3個染色體組,減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂而不能形成正常的生殖細胞,因此高度不育,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是基因突變、發(fā)生的時間,染色體變異的類型和發(fā)生條件,性別決定和伴性遺傳,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中,正確的是( 。
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同
C.純合子測交后代都是純合子
D.雜合子自交的后代全都是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g﹣基因決定雌株.G對g、g﹣,g對g﹣是顯性.如:Gg是雄株,gg﹣是兩性植株,g﹣g﹣是雌株.下列分析正確的是( )

A.Gg和Gg﹣能雜交并產(chǎn)生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D.兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ,用其染色后,要用50%的酒精沖洗浮色,這是因為蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中.
(3)本實驗實驗原理:
①斐林試劑檢驗還原糖的原理實質(zhì)是新制的氫氧化銅與還原糖的反應(yīng).
②雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)的原理實質(zhì)是堿性條件下銅離子與蛋白質(zhì)的反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用”的實驗裝置圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)振蕩2支試管,然后將其下部浸到60℃左右的熱水中,保溫5min.
①用60℃左右的熱水保溫,是因為α-淀粉酶的α淀粉酶最適溫度為60攝氏度左右.
②保溫5min的目的是讓α-淀粉酶有充足的催化時間.
(2)5min以后取出試管,往2支試管中分別加入2mL斐林試劑,并煮沸1min.在此過程中,2支試管中溶液顏色的變化分別是:甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀;乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀.設(shè)置乙試管的目的是作為對比.
(3)解釋甲、乙兩試管中溶液顏色變化的原因.
①甲試管淀粉酶能將可溶性淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖是還原糖,能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀;;
②乙試管淀粉酶不能將蔗糖分解,蔗糖不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀(2號試管內(nèi)因加入了斐林試劑而呈現(xiàn)斐林試劑的顏色,藍色)..
(4)上述實驗現(xiàn)象說明了淀粉酶催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解.
(5)從上述實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是酶具有專一性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)基因工程及其應(yīng)用的說法錯誤的是( 。
A.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA說明目的基因完成了表達
B.基因治療是指把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎羞_到治療疾病的目的
C.科學家將β干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達,使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β干擾素的抗病活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程
D.用大腸桿菌作為基因工程的受體細胞時常用方法是Ca2+處理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.酵母菌、細菌、噬菌體B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.藍藻、田鼠、香菇D.小麥、番茄、大豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.個體微小的單細胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系,下列各項能夠凈化污水的是( 。
A.草履蟲B.酵母菌C.衣藻D.煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“雙螺旋DNA分子模型搭建實驗”中,為了逼真起見,用一種長度的塑料片代表A和G,用另一長度的塑料片代表C和T,并且使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體.現(xiàn)已搭建一段含有10個堿基對的DNA分子片段,其中有3對是A與T堿基對,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型的粗細和所用釘子數(shù)正確的是 ( )

A.粗細相同,23個釘 B.粗細相同,27個釘

C.粗細不同,23個釘 D.粗細不同,27個釘

查看答案和解析>>

同步練習冊答案