細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:

能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )

A. 根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1

B. 細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化

C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低

D. 能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號(hào)為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3mL漿糊,再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min,取出試管,各加入2mL斐林試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗(yàn),觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是( )

①實(shí)驗(yàn)步驟不正確

②溫度設(shè)置不合理

③不能用斐林試劑檢驗(yàn)

A. 有一項(xiàng)對(duì) B. 有兩項(xiàng)對(duì)

C. 三項(xiàng)均對(duì) D. 三項(xiàng)均錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體,如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(n=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因)。下列表述正確的是( )

A. 該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)一定為8

C. 該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行

D. 該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中應(yīng)采取的最佳方式分別是( )

① 鑒別一只白兔是否為純合子 

② 鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献印?/p>

③ 不斷提高水稻品種的純合度 

④ 鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系

A. 雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交

B. 測(cè)交、自交、自交、雜交

C. 雜交、測(cè)交、自交、雜交

D. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是__________。

(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率____________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而________________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的________和________減少,光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由______________轉(zhuǎn)化而來。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)面積約140hm2,該生態(tài)系統(tǒng)中有五個(gè)優(yōu)勢(shì)種群a、b、c、d、e,其中a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,b、c以a為食,d以b、c為食。請(qǐng)回答:

(1)e占第______________營養(yǎng)級(jí)。

(2)若c種群的K值為28000只,當(dāng)c的種群密度為_________時(shí),某種群增長速率最快。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在競爭關(guān)系的生物是________________________。

(4)b、c、d、e同化的能量之和________(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料

B. 有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料

C. 兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與

D. 兩只產(chǎn)生氣體的階段都與生物膜有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:

不同濃度的生長素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知

A. 莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)

B. 生長素對(duì)莖切段伸長的影響具有兩重性

C. 一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成

D. 生長素和乙烯對(duì)莖切段伸長的作用是相似的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B. 某種器官的功能出現(xiàn)障礙時(shí)引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C. 大量飲水可導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素分泌減少

D. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案