需要鑒定的有物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的色 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
操作順序 | 項目 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
1 | 雞蛋清 | 3mL | - | - |
2 | 牛奶 | - | 3mL | - |
3 | 豆?jié){ | - | - | 3mL |
4 | 0.1mg/mL的NaOH | 2mL | 2mL | 2mL |
5 | 0.01mg/mL的CuSO4 | 3~4滴 | 3~4滴 | 3~4滴 |
6 | 顏色 |
分析 生物大分子的檢測方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)還原糖可以用斐林試劑檢測,在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.
(2)實驗需要遵循對照原則,1號試管加入2ml葡萄糖溶液作為對照,2號試管加入2ml待檢液體作為實驗組,向兩只試管中加入新配置的斐林試劑2ml,如果都出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明尿液中含有葡萄糖.
(3)①1號試管添加的是牛奶,3號試管添加的是豆?jié){,都含有蛋白質(zhì),都會與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色.
②在加入0.01mg/mL的CuSO43~4滴時不能過量的原因是過量的Cu2+與OH-反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀遮蓋了紫色.
③在做蛋清蛋白質(zhì)鑒定時一定要充分稀釋的原因是產(chǎn)生的過量生成物附著在試管壁上不易清洗.
故答案為:(1)磚紅色 雙縮脲試劑 橘黃色
(2)加2ml葡萄糖溶液 加2ml待檢液體(順序可變) 斐林試劑2ml 2號(加尿液組)
②出現(xiàn)磚紅色沉淀
(3)①紫色 紫色 ①③試液中均有蛋白質(zhì)
②過量的Cu2+與OH-反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀遮蓋了紫色
③產(chǎn)生的過量生成物附著在試管壁上不易清洗
點評 此題主要考查的是生物大分子的檢測以及實驗基礎(chǔ)操作的內(nèi)容,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶(屬于蛋白質(zhì))的過程,放射性標記先后出現(xiàn)在( )
A.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學(xué)收、進化論”并稱為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于( )
①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
④證明了生物的起源
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、丙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是
A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常組織液的Na+溶液中,甲圖的c點將降低
B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑨
C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時刻細胞膜外側(cè)Na+濃度高于細胞膜內(nèi)側(cè)
D.復(fù)極化過程中K+外流需要消耗能量,不需要膜蛋白協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是一些與生物新陳代謝或生命活動調(diào)節(jié)規(guī)律描述相關(guān)的曲線圖,有關(guān)這些曲線的分析錯誤的是
A.甲圖中,若曲線a表示在15℃時唾液淀粉酶對淀粉的分解情況,則曲線b可表示在酶含量不變而溫度在37℃時淀粉酶對等量淀粉的分解情況
B.乙圖中,曲線a和b可以分別表示蠶豆種子萌發(fā)到子葉出土之前,種子內(nèi)蛋白質(zhì)種類和有機物總量的變化
C.丙圖中,若a點表示植物幼苗水平放置時,根部背地側(cè)生長素的濃度,則其根部向地側(cè)的生長素濃度應(yīng)在bc點之間
D.丁圖中,若曲線a表示在某植物在CO2濃度為0.03%時的光合速率,則曲線b可表示該植物在CO2濃度為0.1%時的光合速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K、Ca、Mg、Fe | B. | K、Ca、Mg、S | C. | Mn、Mo、Cu、Zn | D. | C、H、O、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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