【題目】下列有關細胞學說的敘述,正確的是

A細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

B德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞,并創(chuàng)立了細胞學說

C細胞學說使人們對生命的認識從細胞水平進入分子水平

D德國科學家菲爾肖認為所有細胞都來自先前存在的細胞

【答案】D

【解析】科學家依據(jù)是否有以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞,A項錯誤;英國的科學家虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者,細胞學說主要是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺建立的,B項錯誤;細胞學說使人們對生命的認識從個體水平進入細胞水平,C項錯誤;德國科學家菲爾肖認為所有細胞都來自先前存在的細胞,是對細胞學說的修正和補充,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)存在著許多種類的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列相關敘述中,正確的是( )

A. 圖1中的信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì),一般通過主動運輸方式排出

B. 圖2中的信息分子B是抗利尿激素,是由垂體分泌并釋放的

C. 圖3中的信息分子D會抑制信息分子C的分泌

D. 圖4中的信息分子E是淋巴因子,不僅能促進B細胞增殖分化,還能與抗原結(jié)合并清除抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是(
A.脂肪、糖類和ATP
B.脂肪、蛋白質(zhì)和ATP
C.脂肪、糖類和ADP
D.糖類、ATP和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中,正確的是( )

A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性

B.生物進化實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.生物的變異決定生物進化的方向

D.四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的數(shù)量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。請回答:

(1)環(huán)境容納量是指在______________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

(2)從甲圖所示數(shù)據(jù)可見,倉鼠的種群數(shù)量呈______________型增長;當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵進入的時間最可能在______________處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在______________之間。

(3)乙圖所示要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應當包括_________________________________(成分)。圖中_________字母表示倉鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。若A中的能量為2.3×109kJ,B中能量為l.5×109kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為8.4×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1中A,B分別表示某雄性哺乳動物的細胞分裂模式圖,圖2表示A細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答:

(1)A細胞表示分裂后期;B細胞表示分裂后期。
(2)要想同時觀察到這兩個時期的細胞,應選擇該動物的(器官)。該動物產(chǎn)生的精細胞中含有條染色體。
(3)在圖2中B處繪制B細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖;在C處繪制該動物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、、代表相關激素。下列說法正確的是

A. 激素能促進甲狀腺分泌,抑制下丘腦分泌

B. 圖中激素分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

C. 激素分泌增加,能促進激素的分泌

D. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞的敘述,正確的是

A. 線粒體是藍藻細胞和酵母菌細胞進行有氧呼吸的主要場所

B. 原核細胞與真核細胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

D. 細胞分化過程中,細胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學原理是:

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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