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【題目】刺激某一個神經元可引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經元,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。則該藥物

A抑制了突觸小體中遞質的合成

B抑制了突觸后膜的功能

C與遞質的化學結構完全相同

D抑制了突觸前膜釋放遞質的緣故

【答案】B

【解析】興奮在神經元間傳遞的物質是神經遞質,興奮由突觸前膜釋放后,神經遞質與突觸后膜的受體結合,使突觸后膜產生神經沖動給予某種藥物后,突觸間隙中神經遞質質量不變,但神經沖動的傳遞被阻斷,可推測該藥物抑制了突觸后膜的功能,使神經遞質不能發(fā)揮作用而A、C、D三個選項中都是作用于突觸前膜,只有B選項是作用于突觸后膜故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖類的說法,錯誤的是:

等質量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲能多

對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射

糖類在人體內,有氧和無氧條件下都可發(fā)生氧化

等質量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多

A. ① B. ①② C. ③④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知水稻高稈T對矮稈t為顯性,抗病R對感病r為顯性,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)以上實驗結果,判斷下列敘述錯誤的是

A以上后代群體的表現(xiàn)型有4

B以上后代群體的基因型有9

C以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家以螢火蟲為材料,分離出了發(fā)光物質熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下,只要有ATP,熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測。下列關于人體內ATP的敘述中,不正確的是 ( )

A. 在線粒體中大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗

B. ATP的分子簡式可以表達為A—PPP,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成A—PP為二磷酸腺苷

C. 在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多

D. 人體內ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關一定的說法中,正確的有幾項

癌細胞膜上糖蛋白減少,促使細胞擴散和無限增殖

原核生物的遺傳物質是RNA

生物界有的元素非生物界一定有

蛋白質的肽鏈在核糖體形成后,一定要經內質網和高爾基體加工后才具備其功能

光合作用的細胞一定含葉綠體,含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用

抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質離子

沒有細胞結構的生物一定是原核生物

A3項 B2項 C 1項 D0項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

3)方法步驟:

首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、BC。

將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

4)結果預測和分析:

①________缸內的蘋果幼苗正常生長。

B缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明_______________;若BC兩缸內的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。

5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學研究的嚴謹角度出發(fā),還應增加的實驗步驟是:______________。增加步驟后的實驗結果是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。T)對染。t)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍,糯性花粉遇

碘液變棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說法正確的是( )

A. 若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應選擇親本雜交

B. 若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本雜交

C. 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應選用親本雜交

D. 雜交后所得的Fl的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會看到四種類型的花粉,且比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于研究的方法及結論的敘述,錯誤的是

A采用肺炎雙球菌轉化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質

B以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

C采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻

D采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復制方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離自動復原,與質壁分離自動復原有關的細胞器有

A. 液泡、核糖體 B. 線粒體、液泡、核糖體

C. 線粒體 、核糖體 D. 線粒體、液泡

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