1 |
16 |
1 |
8 |
3 |
16 |
3 |
16 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B、若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、若既不吸收O2也不釋放CO2,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡 |
D、若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞進(jìn)行了有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 菌落數(shù) |
Ⅰ | 瓊脂、葡萄糖 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂、生長(zhǎng)因子 | 0 |
A、該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基 |
B、該實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種 |
C、Ⅰ和Ⅲ對(duì)照;說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)不需要生長(zhǎng)因子 |
D、Ⅱ和Ⅲ對(duì)照,說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏 |
B、神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過(guò)0電位 |
C、圖1裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)的電位 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分 |
B、讓其與白色玉米雜交,觀察果穗 |
C、進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗 |
D、讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流 |
B、對(duì)K+的通透性下降,K+迅速內(nèi)流 |
C、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流 |
D、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、②③ | D、②④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com