16.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述,正確的是( 。
A.取洋蔥根尖5cm,經(jīng)解離、漂洗、染色和制片過程制作臨時裝片
B.觀察時應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,此區(qū)細(xì)胞排列緊密,有的正在分裂
C.解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性
D.漂洗目的是洗去解離液,所用的時間比解離長

分析 洋蔥根尖細(xì)胞培養(yǎng):實驗課前3-4d培養(yǎng)(溫暖、常換水),待根長到5cm.
1、取材:取根尖2-3mm
2、解離:解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1:1體積比的比例混合.解離時間:3-5min,解離目的:使組織中的細(xì)胞互相分離開.
3、漂洗:漂洗液:清水.漂洗時間:10 min. 漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色
4、染色:染色液:0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫(醋酸洋紅)溶液.染色時間:3-5min,染色目的:使染色體(或染色質(zhì))著色
5、制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開)
6、觀察:先低倍鏡:據(jù)細(xì)胞特點找到分生區(qū)(細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細(xì)胞,后找前、后、末期細(xì)胞(絕在多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)處于分裂期.因為間期時長遠(yuǎn)大于分裂期.).

解答 解:A、取洋蔥根尖2-3mm,經(jīng)解離、漂洗、染色和制片過程制作臨時裝片,A錯誤;
B、顯微鏡下觀察到的都是死細(xì)胞,觀察不到細(xì)胞正在分裂現(xiàn)象,B錯誤;
C、解離的目的是讓細(xì)胞相互分離,解離液中的鹽酸和酒精會殺死細(xì)胞,C錯誤;
D、漂洗目的是洗去解離液,漂洗時間約10分鐘,解離時間為3-5分鐘,故漂洗所用的時間比解離長,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了生物實驗中觀察細(xì)胞的有絲分裂,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于染色體變異的是( 。
①同源染色體之間部分片段的交換      ②染色體上片段的增添或缺失
③非同源染色體的自由組合            ④異常精子XY的產(chǎn)生
⑤非同源染色體之間部分片段的移接    ⑥D(zhuǎn)NA分子中堿基對的增添或缺失
⑦雄蜂的產(chǎn)生                        ⑧貓叫綜合征的產(chǎn)生.
A.②④⑤⑦⑧B.①②④⑥C.③④⑤⑦⑧D.①②⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.番茄紅果對黃果為顯性,圓果對長果為顯性,且控制這兩對性狀的基因自由組合.現(xiàn)用紅色長果番茄與黃色圓果番茄雜交,按自由組合定律遺傳,從理論上計算分析后代基因型比例可能出現(xiàn)的類型為( 。
①1﹕0    ②1﹕2﹕1    ③1﹕1    ④1﹕1﹕1﹕1    ⑤3﹕1.
A.①③④B.①②③C.①③⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各編號的中文名稱:1、脫氧核糖2、胞嘧啶3、磷酸4、胞嘧啶脫氧核苷酸5、氫鍵6、腺嘌呤.
(2)圖中5是連接堿基對的氫鍵結(jié)構(gòu),其在解旋酶作用下斷開裂,形成堿基對是時遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(3)自然界中生物種類多樣性的最根本原因是基因多樣性.
(4)DNA分子復(fù)制的特點邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA分子復(fù)制、染色體復(fù)制、著絲點的分裂、紡錘體的形成依次發(fā)生在(  )
A.間期、間期、后期、前期B.間期、間期、后期、末期
C.間期、后期、后期、前期D.間期、后期、后期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序.已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試據(jù)圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循基因的分離定律.欲將甲、乙雜交,其具體做法是對雌、雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)的花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋.
(2)已知玉米的高稈植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖中的程序得到 F2后,對植株進(jìn)行病原體感染處理,選出表現(xiàn)型為矮稈抗病的植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種.
(3)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn):易感病植株存活率是$\frac{1}{3}$;高稈植株存活率是$\frac{2}{3}$;其他性狀的植株存活率是1.據(jù)此得出圖中F2成熟植株表現(xiàn)型有4種,比例為18:2:9:1(不論順序).

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( )

A.在“探究酶的專一性”實驗中,自變量只能是酶的種類

B.人長時間劇烈運動時,骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等

C.酶只在核糖體上合成,ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體等場所合成

D.ATP中含有核糖,形成時需要酶的催化;酶中可能含核糖,形成時需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是( 。
A.溫度B.光照強(qiáng)度C.水含量D.CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某豌豆的基因型為Aa,讓其連續(xù)自交二代,其后代中Aa基因型的概率是( 。
A.12.5%B.25%C.50%D.75%

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同步練習(xí)冊答案