A. | 3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 5過程的細(xì)胞不會發(fā)生基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 6過程不包括被病原體感染的細(xì)胞的清除 |
分析 分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中1、2表示細(xì)胞增殖,該過程能增加細(xì)胞數(shù)目,但不能增加細(xì)胞種類;3表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞種類,但不改變細(xì)胞數(shù)目;4表示細(xì)胞衰老過程;5表示細(xì)胞癌變過程;6表示細(xì)胞凋亡過程.
解答 解:A、3細(xì)胞分化和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成,A正確;
B、4細(xì)胞衰老過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,導(dǎo)致DNA不能正常復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B錯誤;
C、5細(xì)胞癌變過程的細(xì)胞會發(fā)生基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯,C錯誤;
D、6細(xì)胞凋亡過程包括被病原體感染的細(xì)胞的清除,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的過程及意義;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關(guān)問題。
雜交細(xì)胞 | ||||
A | B | C | ||
人類 染色體 | 1 | - | + | + |
2 | + | - | + | |
3 | + | + | - | |
酶 | m | + | - | + |
n | - | + | + | |
p | + | - | + | |
q | - | + | + | |
(1)圖示方法是__________技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代________代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時需要加入的促融劑是_____。
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成________細(xì)胞,再經(jīng)過一次_________,形成單核細(xì)胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應(yīng)為________℃,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。
(5)如表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳試驗中,F(xiàn)2黃色皺粒豌豆中雜合子所占的比例為( )
A.1/3 B.2/3 C.3/16 D.1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管動物的生殖方式屬于無性生殖 | |
B. | 原腸胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
C. | 可通過注射促性腺激素對供受體進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
D. | 對于細(xì)胞核進(jìn)行移植預(yù)計產(chǎn)生雄性動物的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w | B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制 | ||
C. | 細(xì)胞壞死,細(xì)胞膜通透性降低 | D. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中“小!钡男詣e為雄性 | |
B. | 胚胎體外培養(yǎng)需利用飼養(yǎng)層來抑制其分化 | |
C. | d可直接移植給受體 | |
D. | a的滋養(yǎng)層細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)與e相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
濃度 植物種類 | 鹽溶液濃度(g/L)及質(zhì)壁分離百分比(%) | ||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
甲 | 0 | 27 | 58 | 82 | 100 | 100 | 91 |
乙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 54 | 88 |
丙 | 0 | 0 | 0 | 23 | 52 | 68 | 100 |
A. | 三種根細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成 | |
B. | 高濃度鹽溶液會導(dǎo)致細(xì)胞死亡而失去選擇透過性 | |
C. | 實驗結(jié)束后9g/L溶液中的水不能進(jìn)出丙細(xì)胞 | |
D. | 乙的細(xì)胞液濃度最小,最適宜在鹽堿地生長 |
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