)回答下列有關生物技術實踐的問題。
(1)PCR的反應過程包括________________________三步。整個PCR反應過程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動控制,后者需靠________來維持。
(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是______________。
(3)某同學嘗試微生物接種的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示。該同學的接種方法是___________;推測該同學接種時可能的操作失誤是____________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)下列技術或方法與原理相符的是( )
A.人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)﹣細胞的全能性
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備﹣細胞的全能性
C.植物體細胞雜交和人鼠細胞融合﹣細胞膜的流動性
D.轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣基因重組
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對生物膜結構和功能的敘述正確的是
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①有關
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表胰島素,由載體協(xié)助進入細胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都樹德中學高三第二學期入學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 | |
實驗一 | 長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂) | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 (♀) (♂) (♂) (♀) (♂) (♂) 6 3 3 2 1 1 |
實驗二 | 長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀) | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 (♂) (♀) (♀) (♂) (♀) (♀) 6 3 3 2 1 1 |
(1)若只根據(jù)實驗一,可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上;等位基因B、b可能位于 染色體上,也可能位于 染色體上。(填“!薄癤”“Y”或“X”和“Y”)
(2)實驗二中親本的基因型為 ;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體所占比例為 。
(3)用某基因的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。
(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型-----黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一個品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示,為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設計及結果預測。(注:不考慮交叉互換)
Ⅰ.用 為親本進行雜交,如果F1表現(xiàn)型為 ,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖丙所示。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都樹德中學高三第二學期入學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.胰島素會影響靶細胞的代謝,但不構成細胞結構、不給細胞供能、不會影響胰島素的分泌
B.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中,興奮在相關神經(jīng)纖維上可以雙向傳導
C.寒冷刺激時,對體內(nèi)細胞起動員作用的是神經(jīng)沖動和激素
D.正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量和理化性質均保持相對穩(wěn)定,就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結核桿菌、麻風桿菌等致病細菌的消滅需要依靠細胞免疫 | |
B. | 效應T細胞可將抗原呈遞給B細胞并使之分泌抗體 | |
C. | 細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞 | |
D. | 被激活的T細胞可分化出記憶細胞和效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺,神經(jīng)中樞興奮性增強 | |
B. | 長時間運動會產(chǎn)生渴感,抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強 | |
C. | 劇烈運動時細胞產(chǎn)生二氧化碳的場所為細胞質基質與線粒體,同時乳酸產(chǎn)生引發(fā)肌肉酸痛 | |
D. | 寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生長素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實驗的自變量有類似物種類和濃度 | |
B. | 該實驗設計從科學性分析缺少空白對照 | |
C. | 三種類似物對生根效果的影響相似 | |
D. | 類似物種類對生根的影響小于類似物濃度 |
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