2．為達(dá)到相應(yīng)目的，必須通過分子檢測(cè)的是（　　）
A．攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
B．產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選
C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D．檢查受精狀況和受精能力

分析 分子水平上檢測(cè)的目的和方法為：
（1）用DNA分子雜交法，檢測(cè)目的基因是否存在．
（2）用分子雜交法檢測(cè)mRNA是否經(jīng)轉(zhuǎn)錄成功合成．
（3）用抗原-抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成相應(yīng)的蛋白質(zhì)．

解答 解：A、攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選，可用含鏈霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，能存活的即含有相應(yīng)的抗性基因，A錯(cuò)誤；
B、產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選，細(xì)胞水平的篩選只能選出雜交瘤細(xì)胞，如篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，必須用抗原抗體雜交法從分子水平上進(jìn)一步檢測(cè)，B正確；
C、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定，用抗蟲接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)即可，C錯(cuò)誤；
D、精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分子水平上檢測(cè)的目的和方法，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不全屬于優(yōu)生的措施的是
（1）婚前檢查（2）晚婚（3）適齡生育（4）選擇性流產(chǎn)（5）產(chǎn)前診斷（6）禁止近親結(jié)婚 （7）遺傳咨詢（8）妊娠期間不能吃藥（　�。�
A．（1）（2）（3）（8）B．（1）（4）（5）（6）C．（3）（4）（5）（7）D．（3）（5）（6）（7）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的54%，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是胸腺嘧啶，問與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中胸腺嘧啶占該鏈全部堿基數(shù)的比例（　�。�
A．18%B．28%C．14%D．26%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（　　）
A．艾滋病能通過母嬰傳播，因此艾滋病是一種遺傳病
B．艾滋病只能通過唾液、血液和母嬰途徑傳播
C．AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體的感染
D．HIV遺傳物質(zhì)水解能產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要酶參與
C．有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上
D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．DNA分子能準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行復(fù)制的原因是（　　）
A．堿基之間由氫鍵相連B．DNA的半保留復(fù)制
C．DNA的邊解旋邊復(fù)制特點(diǎn)D．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖為某種生物的生理過程示意圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中合子中的全部DNA一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞
B．該種生物通過減數(shù)分裂獲得多種多樣的雌雄配子
C．后代個(gè)體的性別決定于受精作用完成時(shí)
D．減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列與果蠅有關(guān)的問題
（1）果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料，寫出兩條理由：①培養(yǎng)周期短，相對(duì)性狀多且明顯；②容易飼養(yǎng)，繁殖率高（子代數(shù)量多），成本低．
（2）果蠅的剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如圖所示）．
①這兩對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上．
②若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有4種．
（3）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：
選取組別為甲×乙的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1（卷曲翅與正常翅比例接近2：1），則存在顯性純合致死，否則不存在．
②若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：AaXBXb：AaXbY：aaXBXb：aaXbY=2：2：1：1．
③紅眼（B）對(duì)白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的左眼眼色為紅色，右眼眼色為紅色或白色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等的共同作用才能形成的物質(zhì)是（　�。�
A．呼吸酶B．唾液淀粉酶C．葡萄糖D．[H]

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