A. | 圖中合子中的全部DNA一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 | |
B. | 該種生物通過減數(shù)分裂獲得多種多樣的雌雄配子 | |
C. | 后代個體的性別決定于受精作用完成時 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.
3、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于遺傳和變異都很重要.
解答 解:A、合子中的細(xì)胞核DNA一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞,而細(xì)胞質(zhì)DNA幾乎都來自卵細(xì)胞,A錯誤;
B、由于基因自由組合,該種生物通過減數(shù)分裂獲得多種多樣的雌雄配子,B正確;
C、后代個體的性別決定于受精作用完成時,即取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子中的性染色體,C正確;
D、減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和受精作用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識記受精作用的具體過程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 | B. | b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 | ||
C. | a過程中有氧氣的產(chǎn)生 | D. | b過程中需要消耗氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物丟失一對同源染色體后,仍屬整倍體 | |
B. | 雄蜂既是天然的單倍體,也是天然的一倍體 | |
C. | 自然界中多倍體植物比多倍體動物更罕見 | |
D. | 在單倍體細(xì)胞中一定不存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選 | |
B. | 產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 | |
D. | 檢查受精狀況和受精能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞成熟度會影響到生長素作用的發(fā)揮 | |
B. | 頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素合成受到抑制 | |
C. | 頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 | |
D. | 植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能 | |
B. | 生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性 | |
C. | 克隆多利羊的成功培育,說明了已分化的動物細(xì)胞具有能性 | |
D. | 植物細(xì)胞離體培養(yǎng),在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | |
B. | F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型 | |
C. | F1和F2中灰色大鼠均為雜合體 | |
D. | F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定 | |
B. | 篩選出能分解尿素的細(xì)菌 | |
C. | 培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細(xì)菌的營養(yǎng) | |
D. | 如指示劑變藍(lán)我們就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1903年薩頓運(yùn)用假說-演繹法提出“基因位于染色體上”的假說 | |
B. | 摩爾根通過研究果蠅白眼的遺傳實(shí)驗(yàn)證明了“基因位于染色體上”假說的正確性 | |
C. | 孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了類比推理方法 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的兩大遺傳定律使用的范圍是有性生殖的真核生物和原核生物 |
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