下列關(guān)于機(jī)體水鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C、機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高
D、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌增加
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:
(1)當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).
(2)體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生的沖動(dòng)傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺,A錯(cuò)誤;
B、機(jī)體失水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少,B錯(cuò)誤;
C、機(jī)體失水時(shí),細(xì)胞外液的濃度增大,滲透壓升高,C正確;
D、細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素減少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,要求考生識(shí)記水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,掌握抗利尿激素的生理功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)B、氨基酸
C、呼吸氧化酶D、組織胺

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、進(jìn)餐后血糖濃度升高異常.為了探究運(yùn)動(dòng)對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min,定時(shí)采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:

(1)正常人在進(jìn)餐后,使血糖濃度下降的激素是
 
,空腹時(shí)維持血糖濃度正常的激素主要是
 

(2)進(jìn)餐后90min時(shí),對照組血液中胰島素含量
 
運(yùn)動(dòng)組,而血糖濃度高于運(yùn)動(dòng)組的原因是
 

(3)從胰島素的分泌曲線分析,餐后適度運(yùn)動(dòng)糖耐量受損(IGT)人群胰島素的分泌變化是
 
、
 

(4)幾乎所有糖尿病患者都要經(jīng)歷IGT階段,遏制糖尿病,須從防治IGT著手,干預(yù)措施包括
 
、
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答:
(1)這是
 
細(xì)胞
 
分裂
 
期.
(2)該細(xì)胞內(nèi)有染色體
 
條,染色單體
 
條,DNA分子
 
個(gè),
(3)該生物的體細(xì)胞內(nèi)最多有染色體的
 
條.
(4)在上邊的空框內(nèi),畫出該圖的下一細(xì)胞分裂時(shí)期圖.
 

繪圖注意事項(xiàng):①著絲點(diǎn)位置,數(shù)目  ②紡錘體 ③染色體形態(tài),位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)丁金黃色葡萄球菌的敘述中,正確的是(  )
A、在細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯都在細(xì)胞質(zhì)中完成
C、可遺傳變異的來源主要是基因重組
D、生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

將正常成年狗放在-10℃環(huán)境中30分鐘后,可能出現(xiàn)( 。
A、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯升高,耗氧量升高
B、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯下降,耗氧量下降
C、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量升高
D、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖描述了一種鹿的種群生長速率的變化,在1930年大約有多少只鹿能夠在此特定的環(huán)境中生存而不會(huì)饑餓致死?( 。
A、12000
B、35000
C、50000
D、100000

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科目:高中生物 來源: 題型:

每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染。饕址钙つw、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官.下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中,正確的是( 。
A、沒有核膜包圍的細(xì)胞核
B、形成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D、遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

與衰老的細(xì)胞相比,癌細(xì)胞所具有的特征是(  )
A、細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)交換減少
B、多種酶的活性降低,新陳代謝速率減慢
C、細(xì)胞間的黏著性降低,容易分散和轉(zhuǎn)移
D、色素逐漸積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的傳遞

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