與衰老的細(xì)胞相比,癌細(xì)胞所具有的特征是( 。
A、細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)交換減少
B、多種酶的活性降低,新陳代謝速率減慢
C、細(xì)胞間的黏著性降低,容易分散和轉(zhuǎn)移
D、色素逐漸積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的傳遞
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
癌細(xì)胞特征:能夠無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,容易在體內(nèi)擴(kuò)散,轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)交換減少是衰老細(xì)胞的特征,A錯(cuò)誤;
B、多種酶的活性降低,新陳代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的特征,B錯(cuò)誤;
C、癌細(xì)胞由于表面糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低,容易分散和轉(zhuǎn)移,C正確;
D、色素逐漸積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的傳遞是衰老細(xì)胞的特征,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了衰老細(xì)胞核癌細(xì)胞特征的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于機(jī)體水鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C、機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高
D、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象.人的細(xì)胞在衰老過程中會(huì)出現(xiàn)的變化是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)色素減少
B、細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化
C、細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
D、細(xì)胞內(nèi)水分增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( 。
A、部分原核生物雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C、乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( 。
A、每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸
B、DNA分子中的堿基之間的化學(xué)鍵是氫鍵
C、DNA分子中的基本骨架脫氧核糖和磷酸交替連接排列在內(nèi)側(cè)
D、DNA一般是雙鏈的,兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是( 。
A、前期紡錘體的形成方式
B、中期染色體排列在細(xì)胞板上
C、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式
D、染色體復(fù)制后平均分配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)小白鼠所處環(huán)境溫度從25℃降至5℃,耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A、減少、不變
B、增加、增加
C、增加、降低
D、增加、不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類基因組計(jì)劃測(cè)定的內(nèi)容是(  )
A、測(cè)定46條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
B、測(cè)定47條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
C、測(cè)定24條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
D、測(cè)定24條染色體上基因的堿基對(duì)序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的完全培養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子.種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是
 

(2)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為
 

(3)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.6%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸發(fā)生
 
現(xiàn)象,原因是
 

(4)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組.A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的完全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的完全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照.培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗長(zhǎng)勢(shì)將
 
B組.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是
 

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