19.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低某些遺傳病的發(fā)病率
B.基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因,表現(xiàn)出性狀的重新組合
C.三倍體無子西瓜的培育過程,運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D.若DNA中某堿基對(duì)改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.

解答 解:A、《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低某些隱性遺傳病的發(fā)病率,A正確;
B、基因重組不能產(chǎn)生新基因,但能產(chǎn)生新的基因型,B錯(cuò)誤;
C、三倍體無子西瓜的培育采用了多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,C錯(cuò)誤;
D、若DNA中某堿基對(duì)改變,由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及其應(yīng)用、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,要求考生識(shí)記生物變異的類型,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用;識(shí)記人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防措施,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.孔雀石綠(含氯有機(jī)物)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑.但它具有高毒性、高殘留的危害,因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn).科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A.主要步驟如圖1所示.

請(qǐng)分析并回答:
(1)從①到③的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為唯一碳源,此過程的目的是篩選出菌株A和增加菌株A的濃度.
(2)研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.由上述結(jié)果可以看出,多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用,唯有Pb2+的作用相反.若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用,則應(yīng)設(shè)置含等量的Pb2+但不接種菌株A的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照.
(3)玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油,具有“軟黃金”之稱.下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問題:
①如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作.
②取長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過消毒的玫瑰花芽若干,并均分為5份,分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長(zhǎng)狀況如表所示.
類別A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長(zhǎng)狀況組織、切塊形成愈傷組織形成愈傷組織繼而分化出根形成愈傷組織繼而分化出嫩芽稍生長(zhǎng)
在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是BCD組.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中,欲快速、大量獲得花芽,可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.核苷酸的種類不是很多,但由核苷酸組成的核酸攜帶的遺傳信息千差萬別,根本原因是( 。
A.核苷酸的種類決定的B.核苷酸的數(shù)量決定的
C.核苷酸長(zhǎng)鏈的條數(shù)決定的D.核苷酸的排列順序決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物的受精過程包括下列基本步驟,其受精作用的實(shí)質(zhì)在于(  )
A.精子與卵細(xì)胞的互相識(shí)別B.精子頭部侵入體細(xì)胞內(nèi)
C.卵細(xì)胞形成受精膜D.卵核和精核互相融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物顯示向光性的原因是單側(cè)光照引起( 。
A.向光一側(cè)生長(zhǎng)素分解
B.向光一側(cè)細(xì)胞死亡
C.向光一側(cè)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)細(xì)胞分裂快
D.向光一側(cè)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞代謝離不開酶,下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是(  )
A.淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能
B.衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低
C.ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件
D.DNA聚合酶能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是只含C、H、O的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.該細(xì)胞是發(fā)育成熟的細(xì)胞B.該細(xì)胞是死細(xì)胞C.蔗糖溶液濃度太小D.實(shí)驗(yàn)操作不正確

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是

A.隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流,種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

B.自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累,進(jìn)化的根本原因是可遺傳變異

C.人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向

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