10．基因A與基因B之間交換率為30%，B和C的交換率是40%，C和D之間是45%，A和C之間是10%，B和D之間是5%，這些基因在染色體上的排列為（　�。�
A．ABCD或DCBAB．CABD或DBACC．BDCA或ACDBD．DBCA或ACBD
E．DCAB或BACD         

分析 在生殖細(xì)胞形成時(shí)，一對(duì)同源染色體上的不同對(duì)等位基因之間可以發(fā)生交換．一般而言，兩對(duì)基因相距越遠(yuǎn)，發(fā)生交換的機(jī)會(huì)越大，即交換率越高；反之，相距越近，交換率越低．因此，交換率可用來(lái)反映同一染色體上兩個(gè)基因之間的相對(duì)距離．

解答 解：交換率可用來(lái)反映同一染色體上兩個(gè)基因之間的相對(duì)距離．兩對(duì)基因相距越遠(yuǎn)，交換率越高；相距越近，交換率越低．基因A與基因B之間交換率為30%，B和C的交換率是4%，A和C之間是10%，說(shuō)明基因A位于基因C和基因B之間，其順序關(guān)系為B-A-C或C-A-B；C和D之間是45%，B和D之間是5%，說(shuō)明B基因位于C和D之間，其順序關(guān)系為D-B-C或C-B-D；由此可推斷出基因在染色體上排列順序?yàn)椋篊-A-B-D或D-B-A-C．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因連鎖與交換的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）酵母菌應(yīng)加到B D瓶中； A瓶中所加液體的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（2）一段時(shí)間后在B D瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的存在，顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為一個(gè)由三條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，其中A--F分別表示多肽鏈中的不同氨基酸分子．若圖中蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子組成，其中B、D、F的R基中分別含有一個(gè)氨基（-NH2）、一個(gè)羧基（-COOH）和一個(gè)甲基（-CH3），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)蛋白質(zhì)基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
（2）此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為4和4．
（3）若組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為na-18×（n-3）或na-18n+54．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．胰島素是治療糖尿病的重要藥物，如圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）完成過(guò)程②、③必需的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、解旋酶．
（2）在利用A、B獲得C的過(guò)程中，必須用同一種限制酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶，才可形成C．
（3）取自大腸桿菌的物質(zhì)B，在基因工程中起載體作用，必須具備的條件是具有標(biāo)記基因和一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)、能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存（至少兩個(gè)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．取綿羊睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次有絲分裂，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中完成減數(shù)分裂（不考慮交叉互換），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞中的每條染色體都被3H標(biāo)記
B．每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中被3H標(biāo)記的染色體占$\frac{1}{2}$
C．每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中被3H標(biāo)記的核DNA占$\frac{1}{2}$
D．只有半數(shù)的精細(xì)胞中會(huì)含有3H標(biāo)記的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．胰腺分泌胰液的過(guò)程既受神經(jīng)支配又受激素的凋節(jié)，其原因是（　　）
A．胰腺中分布著豐富的神經(jīng)末梢和毛細(xì)血管
B．胰腺既屬于神經(jīng)器官又屬于內(nèi)分泌器官
C．胰腺細(xì)胞膜表面存在著多種特異性受體
D．胰腺是反射弧的效應(yīng)器和激素作用的靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題，同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、胚胎分割等。其中，胚胎分割要注意____________ 。

（2）圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后，外貌、性格和其他特征與原型男人相似，這說(shuō)明__________具有全能性。

（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要保證細(xì)胞生活所需營(yíng)養(yǎng)（通常要加入_______等天然成分）、溫度和pH、 __________環(huán)境；還應(yīng)使被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中（通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ，此外，還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液）。

（4）早期胚胎發(fā)育到__________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎或__________中分離得到。圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用__________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞形成組織、器官必須定向誘導(dǎo)分化,可在培養(yǎng)液中加入__________使其分化成不同類型的組織、器官,用于器官移植。胚胎干細(xì)胞不僅可應(yīng)用于器官移植，還應(yīng)用于 等領(lǐng)域。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．d過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

B．c過(guò)程只需要tRNA參與

C．a(chǎn)過(guò)程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料

D．在線粒體中可發(fā)生a、b、c過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作果酒的過(guò)程中，檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可用（ ）

A．斐林試劑 B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液

C．雙縮脲試劑 D．重鉻酸鉀溶液

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