A. | 人體口腔上皮細胞 | B. | 蠶豆葉表皮細胞 | ||
C. | 腌制過的蘿卜細胞 | D. | 無大液泡的根尖細胞 |
分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
2、有大液泡(成熟)的活的植物細胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離;動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答 解:A、人的口腔上皮細胞屬于動物細胞,能發(fā)生滲透作用,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因為沒有細胞壁,A錯誤;
B、蠶豆葉表皮細胞屬于成熟的活的植物細胞,當(dāng)外界溶液濃度高時,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,B正確;
C、腌制過的蘿卜細胞原生質(zhì)層已被破壞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯誤;
D、根尖細胞沒有大的中央液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查質(zhì)壁分離的實驗材料選擇,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細胞膜以及細胞質(zhì)組成;壁是指細胞壁,因此成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 所加溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無透明圈 |
A. | 該實驗的目的是探究PH對綠豆淀粉酶活性的影響 | |
B. | C4、C5為實驗組,C1和C 2、C 3、C6均為對照組 | |
C. | 該實驗說明綠豆淀粉酶在弱堿性環(huán)境中活性較高 | |
D. | 若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗,實驗結(jié)果與C5相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞器 | 結(jié)構(gòu)或分布 | 功能 |
A | 線粒體 | 存在于動、植物細胞中 | 為細胞生命活動提供能量 |
B | 葉綠體 | 存在于所有植物細胞中 | 進行光合作用的場所 |
C | 核糖體 | 無膜結(jié)構(gòu) | 是脂質(zhì)合成的車間 |
D | 高爾基體 | 一層膜 | 含多種水解酶,是“消化車間” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞識別與物質(zhì)①沒有關(guān)系 | B. | ②參與的物質(zhì)運輸一定是主動運輸 | ||
C. | ③是構(gòu)成細胞膜的基本骨架 | D. | 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以洗去衣物上的菜油漬和血漬 | B. | 可以用來清洗純棉衣物 | ||
C. | 可以用來清洗羊毛、真絲衣物 | D. | 要用沸水溶解后再使用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前認(rèn)為,致癌因子大致分為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子 | |
B. | 細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達 | |
C. | 細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率 | |
D. | 細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•浙江月考)下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是( )
A.年齡結(jié)構(gòu)不影響種群密度
B.不同種群的種群密度沒有差異
C.性比率的改變不影響種群密度
D.出生率減去死亡率等于自然增長率
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com