A、①②⑤ | B、②④⑤⑥ |
C、②③④ | D、①③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)光學(xué)顯微鏡不能觀察到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、借助使用光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度 |
C、顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng) |
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鈉鹽過(guò)高 | B、鈣鹽過(guò)高 |
C、鈉鹽過(guò)低 | D、鈣鹽過(guò)低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后,就能完成受精作用形成受精卵 |
B、次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過(guò)程中完成的 |
C、精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后,才能與卵子結(jié)合 |
D、精子獲能的本質(zhì)是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲組細(xì)胞肯定為精細(xì)胞或精子,核DNA數(shù)目為N |
B、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA分子復(fù)制 |
C、乙組細(xì)胞中有一部分處于減數(shù)第二次分裂后期 |
D、丙組細(xì)胞處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
C、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 |
D、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、攪拌時(shí)間縮短,未將T2噬菌體與大腸桿菌充分分離 |
B、所用離心機(jī)的速度較慢 |
C、T2噬菌體侵染大腸桿菌的時(shí)間較長(zhǎng) |
D、改用15N作為標(biāo)記元素 |
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