下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
①飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中,線粒體數(shù)量比不飛翔鳥類的多;
②細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供;
③新生細(xì)胞含線粒體多于衰老細(xì)胞;
④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用;
⑤組成綠葉的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,故光合作用是葉的主要功能;
⑥硅肺是由于線粒體不正常造成的.
A、①②⑤B、②④⑤⑥
C、②③④D、①③④⑥
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP,并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;植物細(xì)胞含有葉綠體的才能進(jìn)行光合作用;組成綠葉的表皮細(xì)胞,無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用;硅肺是吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,但又不能分解硅塵,生物膜被破壞導(dǎo)致的肺部細(xì)胞壞死.
解答: 解:①線粒體是能量供應(yīng)站,飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中,線粒體數(shù)量比不飛翔鳥類的多;①正確;
②細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP,并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,②錯(cuò)誤;
③新生細(xì)胞代謝旺盛,含線粒體多于衰老細(xì)胞,③正確;
④植物細(xì)胞含有葉綠體的才能進(jìn)行光合作用,④錯(cuò)誤;
⑤組成綠葉的表皮細(xì)胞,無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用,⑤錯(cuò)誤;
⑥硅肺是吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,但又不能分解硅塵,硅塵破壞生物膜,導(dǎo)致的肺部細(xì)胞壞死,⑥錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了葉綠體和線粒體的功能,注重二者的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是
 

①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體、峒(xì)菌
(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥   B.兔子    C.蘑菇   D.藍(lán)藻
②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于光學(xué)顯微鏡的敘述正確的是(  )
A、通過(guò)光學(xué)顯微鏡不能觀察到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異
B、借助使用光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度
C、顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)某些無(wú)機(jī)鹽含量過(guò)多或過(guò)少時(shí),生物體會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥.當(dāng)人體出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象時(shí),原因是( 。
A、鈉鹽過(guò)高B、鈣鹽過(guò)高
C、鈉鹽過(guò)低D、鈣鹽過(guò)低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂及受精作用的說(shuō)法,正確的是( 。
A、經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后,就能完成受精作用形成受精卵
B、次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過(guò)程中完成的
C、精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后,才能與卵子結(jié)合
D、精子獲能的本質(zhì)是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組從二倍體(2N)青蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)變異發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖.結(jié)果分析不正確的是(  )
A、甲組細(xì)胞肯定為精細(xì)胞或精子,核DNA數(shù)目為N
B、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA分子復(fù)制
C、乙組細(xì)胞中有一部分處于減數(shù)第二次分裂后期
D、丙組細(xì)胞處于有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將含有兩對(duì)同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂,則含32P的子細(xì)胞數(shù)量至少占子代細(xì)胞總數(shù)的( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成離不開(kāi)各種細(xì)胞器.其中,被比喻為“有機(jī)物合成的車間”、“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”、“蛋白質(zhì)的加工廠”的細(xì)胞器分別是(  )
A、葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
C、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
D、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最小的是( 。
A、攪拌時(shí)間縮短,未將T2噬菌體與大腸桿菌充分分離
B、所用離心機(jī)的速度較慢
C、T2噬菌體侵染大腸桿菌的時(shí)間較長(zhǎng)
D、改用15N作為標(biāo)記元素

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