18.如圖為植物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(2)圖中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體,它是植物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”和“養(yǎng)料制造車(chē)間”;進(jìn)行 有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體,它是細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間.
(3)若該細(xì)胞是西紅柿果肉細(xì)胞,水主要存在與[13]液泡中,該細(xì)胞器在保持細(xì)胞形態(tài)中的作用是可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺.
(4)該細(xì)胞中沒(méi)有,而動(dòng)物細(xì)胞普遍具有的細(xì)胞器是中心體.
(5)圖中[6]表示核仁,其作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞壁,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4為葉綠體,5為高爾基體,6為核仁,7為染色質(zhì),8為核膜,9為核孔,10為核糖體,11為線粒體,12為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13為液泡.

解答 解:(1)圖中[2]為細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(2)圖中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體,它是植物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”和“養(yǎng)料制造車(chē)間”;進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體,它是細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間.
(3)西紅柿果肉細(xì)胞中,水主要存在與[13]液泡中,該細(xì)胞器在保持細(xì)胞形態(tài)中的作用是可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺.
(4)中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此該細(xì)胞中沒(méi)有,而動(dòng)物細(xì)胞普遍具有的細(xì)胞器是中心體.
(5)圖中[6]為核仁,其與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
故答案為:
(1)纖維素和果膠
(2)4葉綠體    養(yǎng)料制造車(chē)間    11線粒體    動(dòng)力車(chē)間
(3)13液泡    可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
(4)中心體
(5)核仁    與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格自花受粉、閉花受粉,都為純種;也因?yàn)檫@樣,乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰冖冢ɑ騠)之前(用圖中字母或標(biāo)號(hào)答題)對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行去除花瓣(花冠)處理.
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(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為0.2klx時(shí),裝置內(nèi)C02的濃度增大(填“增大”、“不變”、“減少”),出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是植物呼吸作用釋放C02的速率大于光合作用吸收C02的速率.
(3)依據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度的增大,植物光合作用的速率增加.
(4)隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,用于暗反應(yīng)還原三碳化合物.
(5)將該種植物種植在溫室中,給予充足的光照強(qiáng)度.如果要進(jìn)一步提高產(chǎn)量,需要采取的措施是保證適宜的C02濃度和適宜的溫度(缺一不可).

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