4.科學家從發(fā)菜體中分離出發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合與呼吸速率的影響,結(jié)果如圖.相關(guān)分析正確的是( 。
A.45℃時,發(fā)菜細胞葉綠體中仍可進行光合作用
B.35℃時,發(fā)菜細胞光合速率與呼吸速率相等
C.發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
D.離體發(fā)菜細胞培養(yǎng)的適宜溫度應為25℃~30℃

分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、發(fā)菜細胞是原核細胞,沒有葉綠體,A錯誤;
B、35℃時,發(fā)菜細胞凈光合速率與呼吸速率相等,總光合速率等于2倍的呼吸速率,B錯誤;
C、由圖可以看出,發(fā)菜光合作用的最適溫度為25℃-30℃之間,呼吸作用的最適溫度為等于或大于50℃的某一溫度,C錯誤;
D、離體發(fā)菜細胞培養(yǎng)的適宜溫度應為25℃-30℃,因為此溫度范圍內(nèi),凈光合作用與呼吸作用的差最大,所以有機物的積累量最多,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.

練習冊系列答案
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14.同源染色體是指( 。
A.大小、形狀相同的兩條染色體
B.著絲粒分裂后被拉向兩極的兩條染色體
C.減數(shù)分裂時聯(lián)會的兩條染色體
D.分別來自父方和母方的任意兩條染色體

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15.碗豆中種子萌發(fā)時的吸水過程分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個階段,其吸水量隨時間的變化關(guān)系如圖所示.科學家研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,而在第Ⅲ階段O2的吸收量顯著增加.下列關(guān)于豌豆種子萌發(fā)初期生理變化的敘述錯誤的是( 。
A.第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B.第Ⅱ階段呼吸作用強度最弱
C.第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止
D.與第Ⅰ階段相比,第Ⅱ階段種子的干重有所下降

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12.下列有關(guān)無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.兒童缺碘影響生長發(fā)育,智力受損
B.落葉中鈣鎂元素含量均比壯齡葉高
C.設(shè)置空白對照及自身對照可確定氮元素是植物必霈元素
D.無機鹽在維持細胞三平衡(滲透壓、電荷、酸堿)中有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡.如圖示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,下列說法錯誤的是( 。 
A.自噬體可能發(fā)生(來源)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),由4層磷脂分子構(gòu)成
B.自噬作用清除受損細胞器,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.自噬體將水解產(chǎn)物排出體外,以避免誘導細胞癌變
D.溶酶體具有識別功能,并參與細胞衰老和凋亡過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.天氣變冷時,下列哪種激素在體內(nèi)的分泌量會增加( 。
①胰島素  ②甲狀腺激素  ③胰高血糖素  ④腎上腺素.
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,圖中表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配生出一只白眼雄果蠅的過程.請據(jù)圖回答:

(1)寫中A、B、E的名稱.初級精母細胞 精細胞 次級卵母細胞.
(2)若精子C與卵細胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為XAXa,表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅.
(3)若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配,則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$,出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是(  )
A.秋天用菠菜做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶③和④
B.如圖乙所示,則⑤內(nèi)溶液的濃度高于⑥內(nèi)溶液的濃度
C.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,其吸水能力逐漸增強
D.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖

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12.下列現(xiàn)象,通過自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸方式進出細胞依次是(  )
①甘油進入人的小腸上皮細胞  ②K+進入人的紅細胞  ③葡萄糖進入人的紅胞.
A.①②③B.②③①C.①③②D.③②①

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