在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中，艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都不能證明的結(jié)論是

A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C．DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D．DNA能夠半保留復制

 

AD

【解析】

試題分析：艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A項不能證明；艾弗里實驗中將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨與R型細菌混合，DNA使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化而蛋白質(zhì)不可能，證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，赫爾希、蔡斯實驗的蛋白質(zhì)沒進入生物體內(nèi)，間接證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B項能證明；DNA使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化并表達出了S型細菌的性狀，DNA注入噬菌體并釋放出完整的噬菌體，說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成，C項能證明；兩者實驗都可以證明DNA可以自我復制，但是不能證明DNA復制的特點是半保留復制，D項不能證明。故選AD。

考點：本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索過程，意在考查學生關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如下圖一所示；將參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組，每組細胞數(shù)目如下圖二所示。根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖三所示。請分析回答：

（1）圖一中的B組細胞位于圖三中的 段，細胞中主要的變化特點是 。

（2）C組細胞是否都位于圖三的乙丙段？ ，理由是 。

（3）圖二中，屬于精細胞的是 組表示的細胞，E組細胞的名稱是 。F組細胞位于圖三中的 段。

（4）獲得圖二所示的結(jié)果，用睪丸作為研究對象比卵巢所得結(jié)果更可靠，主要的原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于細胞器的描述正確的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D．高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞癌變、衰老的敘述，正確的是

A．癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞多

B．細胞的衰老不等同于機體的衰老

C．衰老的細胞內(nèi)，酶的活性降低，細胞核體積縮小

D．癌細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某課題組開展光照條件對旱冬瓜種子萌發(fā)和幼苗生長的影響研究，獲得如下圖、表的結(jié)果。圖中的光合速率用單位時間、單位葉面積消耗的CO2量來表示。分析回答：

（1）從實驗結(jié)果看，光照 （填“是”或“不是”）旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件，處理③的結(jié)果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下, 最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異 （填“明顯”或“不明顯”）。

（2）光飽和點是指當光合作用達到最大時所需要的最低光照強度。圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點分別為 、 μmol·m-2·s-1。

（3）光補償點為光合作用強度和呼吸作用強度相等時所處于的光照強度。已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補償點分別為12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1，從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來看, 旱冬瓜 月齡幼苗具有一定的耐陰能力。

（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點，從9點到13點光合速率下降的原因是 。從光合作用原理分析，陰雨天與晴天相比，光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題小組欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作正確的是

A．用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B．利用平板劃線法對細菌進行計數(shù)

C．采用稀釋涂布平板法分離菌種

D．接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A．DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變

B．基因突變中的堿基缺失不會導致基因數(shù)目減少

C．生物變異不可能用光學顯微鏡進行檢查

D．基因突變和染色體變異均不利于生物進化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)， a、b代表細胞器）。圖2表示在溫度、水分都最適宜時，水稻O2釋放量與光照強度的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是 。

（2）圖1中③的名稱是 ，②的名稱是 。

（3）圖2中若A點突然停止光照，水稻葉綠體中C3的含量將 （填“增加”或“減少”）。當光照強度達到B點后，限制水稻增產(chǎn)的主要外界因素是 。

（4）某同學想探究溫度對水稻光合作用的影響，則應選擇圖2中 點的光照強度。請在答題紙上畫出從B點提高5℃后的曲線變化趨勢。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為1 5℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如下表所示。

(1)在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是__________________________________。

(2)圖甲中，保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的胞壁較厚，而外側(cè)的壁較簿，箭頭為在炎熱夏季中午時，細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于_____________狀態(tài)，在較短時間內(nèi)，葉肉細胞內(nèi)三碳化合物的含量變化會下降，原因是____________________________。

(3)據(jù)上表分析，若X代表O2，那么在l klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為_______mL，若X代表CO2，其它條件不變，請畫出容器內(nèi)CO2的吸收量隨光照強度變化的曲線圖_________________。

II．為了研究水草的光補償點（植物光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02量相等時的光照強度），研究人員設(shè)計了圖乙裝置所示的實驗。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）。

( l )一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，這說明________________________。預期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是_______________________________。

( 2 )此實驗中用熒光燈比白熾燈更好，原因是__________________________________。

 

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