【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是
A. 光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
B. 葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成
D. 葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的
【答案】C
【解析】
葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。其吸收光譜如圖所示:
由于CO2參與暗反應,所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示,A正確;葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制,B正確;類胡蘿卜素只吸收藍紫光,所以在藍紫光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成,C錯誤;根據(jù)吸收光譜可知,葉片在640~660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①的含義是___________,②的含義是___________,③的含義包括______________。④的含義是_____________,此過程發(fā)生在__________時期,即下圖中________細胞所處時期。
(2)染色體變異包括____________和____________,前者會使排列在染色體上的基因_______或______________發(fā)生改變,而導致性狀的變異。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
①IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯
②IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用
③圖2表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系
④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. a、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程
B. e、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程
C. 以H218O作原料進行光合作用,在較強光照下,18O可能出現(xiàn)在圖中的b和c中
D. 以H218O作原料進行呼吸作用,在黑暗中,18O可能出現(xiàn)在圖中的d和f中
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【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境中三種主要構(gòu)成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖。以下描述正確的是
A. 甲中含有血紅蛋白、二氧化碳和葡萄糖
B. 乙中可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和激素
C. 乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度比甲高
D. 甲、乙、淋巴的轉(zhuǎn)化均需跨膜進行
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【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的_____________;當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響_____________________________________________。
(2)登革熱病毒侵入人體后,可引起下丘腦分泌___________________,促進垂體釋放_________________,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。血液中甲狀腺激素和______________等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱。發(fā)熱要多飲水,飲水較多時,___________________降低會刺激____________中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放_____________激素的量___________,導致尿量增加。
(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進__________________________________,使復合物增多,復合物增多又會使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起_______________。
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【題目】下圖為酵母細胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請分析回答:
(1)由圖可知,酵母細胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。
(2)過程②中需要從細胞質(zhì)進入細胞核的物質(zhì)有________________;若通過過程②形成的某RNA片段含1000個堿基,其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占堿基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對應的DNA區(qū)段中含有________個胸腺嘧啶。
(3)直接參與過程③的RNA有_________________,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______(填“相同”、“不同”或“無法確定”)。
(4)用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了___填圖中序號)過程。
(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學成分上的最大差異是后者不含_____________。
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【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予3位美國科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機制”。如圖表示人體生物鐘的部分機理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細胞中基因表達產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是
A. per基因控制人體晝夜節(jié)律,其只存在與人體下丘腦SCN細胞中
B. ①過程產(chǎn)物運出細胞核與per蛋白運入細胞核體現(xiàn)核孔可自由運輸大分子
C. 過程③中per蛋白抑制細胞核中per基因表達體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制
D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調(diào)控有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)
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