下列各項(xiàng)中，不屬于大分子化合物的是（　�。�
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、核糖核酸
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸和多糖的單體分別是氨基酸、核苷酸、葡萄糖，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等單體都以碳元素為核心元素，因此生物大分子以碳鏈為骨架．
解答： 解：A、核苷酸為核酸的基本單位，為有機(jī)小分子，不屬于大分子化合物，A正確；
B、蛋白質(zhì)是由氨基酸構(gòu)成大分子化合物，B錯(cuò)誤；
C、淀粉是由葡萄糖構(gòu)成的大分子化合物，C錯(cuò)誤；
D、核糖核酸是有核糖核苷酸構(gòu)成的大分子化合物，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是對生物大分子的概念，對于生物大分子概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)活動(dòng)沒有大腦皮層上有關(guān)的中樞參與（　�。�
A、感覺B、非條件反射
C、條件反射D、思維

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖．分析此圖信息，下列說法不正確的是（　　）
A、圖中A、B兩處用于根細(xì)胞代謝活動(dòng)的酶不完全相同
B、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
C、在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D、氧分壓大于6時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1934年荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取了IAA（吲哚乙酸），然后又從一些植物中分離出了這種物質(zhì)．下列有關(guān)敘述中最為合理的是（　�。�
A、人體有合成IAA的酶，植物也有
B、人體的腎臟有合成IAA的能力
C、IAA是人體的代謝產(chǎn)物，能促進(jìn)植物生長
D、IAA是植物激素，它可隨食物進(jìn)入人體，但人體內(nèi)沒有分解IAA的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

用葉綠體色素提取液（濾液）在圓形濾紙中央畫直徑為2cm的濾液圓，將層析液慢慢滴加到圓心處，不久，濾紙上出現(xiàn)了直徑不同的色素圓，其中直徑最大和最小的各是（　�。�
A、胡蘿卜素與葉綠素b
B、葉黃素與葉綠素a
C、葉綠素a與葉綠素b
D、胡蘿卜素與葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（　�。�
①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致    ②各種生物體的核酸都有相同  
③構(gòu)成核酸的堿基都相同               ④各種生物的蛋白質(zhì)都有相同  
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同．
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D、性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細(xì)胞，組織，器官，植物體
B、細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，植物體
C、細(xì)胞，器官，系統(tǒng)，植物體
D、細(xì)胞，器官，組織，植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A、自然選擇不決定新基因的產(chǎn)生
B、地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異
C、自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型
D、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是不一致

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同步練習(xí)冊答案