下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
考點(diǎn)：糖類的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,脂質(zhì)的組成元素
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的分類和組成元素，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、膽固醇和脂肪酸的組成元素是C、H、O，脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；
B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類，組成元素是C、H、O，B正確；
C、氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，葡萄糖的組成元素是C、H、O，C錯(cuò)誤；
D、性激素屬于固醇，組成元素是C、H、O，生長(zhǎng)激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的分類和組成元素的區(qū)分記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有（　�。�
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B、酶和激素的合成
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)著
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)即可完成分泌蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于大分子化合物的是（　　）
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化合物分別是（　�。�
A、碳和氧B、碳和蛋白質(zhì)
C、氧和水D、碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）該化合物中①表示
 
，④表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物是由氨基酸通過
 
方式形成的．構(gòu)成它的氨基酸共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號(hào)是
 
．
（4）該化合物可用
 
鑒定，呈現(xiàn)
 
色反應(yīng)．
（5）蛋白質(zhì)分子由一至多條肽鏈構(gòu)成，由于構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的
 
不同、排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)極其多樣．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
，它的“生產(chǎn)機(jī)器”是
 
．
（2）圖中④的名稱是
 
；圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（3）形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位約有
 
種，它的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
分子，B代表
 
分子，D是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成，叫
 
．
（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
具有
 
，從功能上來(lái)說，它是一層
 
膜．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中
 
編號(hào)，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中
 
編號(hào)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B、闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C、原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
D、原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占88%

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