A、圖中A、B兩處用于根細(xì)胞代謝活動(dòng)的酶不完全相同 |
B、A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素 |
C、在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
D、氧分壓大于6時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 |
B、酶和激素的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | 2 | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者的遺傳物質(zhì)都是DNA |
B、綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 |
C、綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有 |
D、綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)著 |
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)即可完成分泌蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸 |
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