下列分子中,不屬于構成生物體蛋白質的氨基酸的是
A B C D
科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請根據以下信息回答問題:
(1)A圖中多基因遺傳病的顯著特點是 。
(2)Klinefelter綜合癥(XXY)是一種染色體異常遺傳病,現已知父親色覺正常(XBY)、母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者,其病因是患者雙親中的 產生配子時,在減數 次分裂過程中發(fā)生異常。
(3)B圖是某家族遺傳系譜(色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a)。4號個體的基因型為 。8號個體的基因型為 。7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
(4)若一個卵原細胞的一條染色體上的某基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
蛋白質的空間結構受到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質的變性。高溫、強堿、重金屬等會使蛋白質變性。先請你利用提供的材料用具設計實驗,探究乙醇能否使蛋白質變性。
材料用具:質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液、
蒸餾水、碘液、無水乙醇、試管、量筒、滴管等。
(一)、實驗步驟:
(1)去兩支試管,編號A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;然后A
試管加 ,B試管加5滴無水乙醇;混勻后向兩支試管再各加2ml可
溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管放入適宜溫度5min ;
(2)一段時間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入50~65°C大燒杯中
水浴加熱5min,并觀察顏色變化。
(二) 實驗結果及結論:
(3) ,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質)變性;
(4) ,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質)變性;
(5)該實驗的自變量 ,對照組是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色體和染色質的敘述,不正確的是
A.染色體和染色質是同一種物質
B.染色體和染色質處于細胞的不同時期
C.染色體和染色質的形態(tài)是不同的
D.染色體和染色質的成分是有較大區(qū)別的
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
紅莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無明顯變化;若進行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.在清水中沒有物質出入細胞
B.細胞壁在加熱后受到破壞
C.水溫升高,花青素的溶解度加大
D.沸水使細胞膜失去選擇透性
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科目:高中生物 來源:2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。下圖表示的幾種物質經過細胞膜的運輸方式,請據圖回答問題:
(1)圖示中細胞膜主要由[ ]________和[ ]________組成,其中[ ]________的種類和數量與細胞膜功能的復雜性有關。
(2)組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的,而是處于運動狀態(tài)的,具有______性。
(3)如果圖中的細胞膜是紅細胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油進入細胞膜的方式依次是[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(4)人們設計出一種膜結構,這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的________。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其他組分別浸入不同濃度梯度的生長素類似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同時取出,分別轉入不同的燒杯中進行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數目,結果如圖所示。圖中A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數目變化曲線,B代表浸入清水中的插條生根數目。下列敘述中不正確的是( )
A.a~b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根
B.b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根
C.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
D.實驗說明NAA生理作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能看作是進入內環(huán)境的是
A.精子進入輸卵管與卵受精 B.牛奶喝進胃中
C.靜脈滴注葡萄糖 D.血液中的氧進入組織細胞中
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