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下列與細胞結構和功能有關的敘述，正確的是（　　）
A、細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構
B、線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程
C、表面積與體積比值變大的細胞所含的酶都保持較高活性
D、高爾基體能通過小泡將不同的蛋白質發(fā)送到細胞的不同部位
考點：細胞器之間的協(xié)調配合,細胞核的功能
專題：
分析：1、細菌屬于原核細胞，含有核糖體，成分是核糖體RNA和蛋白質．
2、線粒體是有氧呼吸的主要場所，提供能量．
3、酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．
4、高爾基體動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．
解答： 解：A、細菌細胞內含有核糖體，而核糖體中既含有蛋白質又含有核酸，A錯誤；
B、卵原細胞完成DNA復制和蛋白質合成后形成初級卵母細胞，線粒體為該過程供能，B錯誤；
C、酶的活性和溫度、pH等因素有關，和相對表面積無關，C錯誤；
D、高爾基體與分泌蛋白的合成和分泌有關，可以通過小泡將不同的蛋白質發(fā)送到細胞的不同部位，D正確．
故選：D．
點評：本題考查原核細胞的結構、線粒體的功能、酶活性的影響因素和高爾基體的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞有絲分裂周期中，染色體和DNA都是體細胞的兩倍的時期是（　�。�
A、分裂間期B、分裂前期
C、分裂中期D、分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系．某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如表所示：
池塘編號 捕食者數(shù)量/只 蝌蚪存活率/%
甲 乙 丙
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
下列推測不合理的是（　�。�
A、捕食者主要捕食乙
B、蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響
C、無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失
D、隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖甲若表示有絲分裂，則b+c為一個細胞周期
B、圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3酸含量的下降
C、圖丁若表示有絲分裂過程，則造成cd段下降的原因是細胞一分為二
D、圖乙溫度在a、b兩點時酶活性都很低，不同的是b溫度時酶的空間結構被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌細胞的增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關．臨床上檢測癌癥病人的相應指標是（　　）
A、谷丙轉氨酶（GPT）超過正常指標
B、血糖（GLU）超標
C、甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）指標超過正常值
D、膽固醇（CHOL）超標

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經調節(jié)和體液調節(jié)都與機體免疫有關
B、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷
D、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“果醋制作過程”中，獲得較多的醋酸菌菌種的最簡便方法是（　�。�
A、從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，再培養(yǎng)分離
B、不必人為加入菌種，在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌
C、從食醋中分離提取
D、從土壤中分離提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)農業(yè)追求經濟效益、社會效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，使農業(yè)生產走向可持續(xù)發(fā)展的道路，下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述中，正確的是（　�。�
A、在一定程度上實現(xiàn)了物質和能量的多級利用
B、提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
C、降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用，提高了生產效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

1985年前，某地農村農作物秸稈都是當作燃料而農戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農田．后來逐步開始進行農村產業(yè)結構調整，如圖是2006年時當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．
（1）試分析1985年前生產形式的不利影響（至少舉兩個方面）
 
．
（2）該生態(tài)工程的建設遵循了
 
等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有
 
等特點．
（3）當?shù)厝讼ＭM一步提高該系統(tǒng)的經濟效益和生態(tài)效益．專家經過考察后，建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目．村民接受了專家的建議，并對原有的生產項目作了一些調整．他們需要調整的項目主要是
 
．
（4）現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設，舉例說明：
 
．

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