下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)
B、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷
D、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、動物的生命活動調(diào)節(jié)離不開神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)也是生命活動之一．
2、合理使用激素能調(diào)節(jié)動物的生理活動，提高免疫力．
3、HIV攻擊的主要是T細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
4、漿細胞是高度分化的細胞，不能再繼續(xù)分裂分化．
解答： 解：A、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)影響免疫應(yīng)答，抗體和細胞因子可作用于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，A正確；
B、合理使用動物激素可提高機體免疫力，例如大量的研究已經(jīng)證明，外源添加生長激素顯著地提高了家畜的生長速度，降低單位日增重的飼料消耗量，促進了肌肉的生長和減少了組織脂肪的合成，大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力，如胸腺激素可以促進T細胞的發(fā)育，增強T細胞的功能，B正確；
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導(dǎo)致細胞免疫功能全部喪失，大部分體液免疫功能喪失，故C正確；
D、漿細胞是高度分化的細胞，不能進行增殖，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項屬于克�。ā　。�
A、將雞的某個DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中
B、將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系
C、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)
D、將鼠的骨髓細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其中有44條常染色體和2條X染色體，則此細胞最可能是（　�。�
A、初級精母細胞或次級精母細胞
B、初級精母細胞或初級卵母細胞
C、次級精母細胞或初級卵母細胞
D、次級精母細胞或卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型．同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是（　�。�
A、裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B、若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C、若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
D、若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B、線粒體不參與卵原細胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細胞的過程
C、表面積與體積比值變大的細胞所含的酶都保持較高活性
D、高爾基體能通過小泡將不同的蛋白質(zhì)發(fā)送到細胞的不同部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物細胞某細胞器的生命活動進行探究．發(fā)現(xiàn)該細胞器的生物膜上產(chǎn)生氣體．則有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、該細胞器一定具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、此過程中有ATP的消耗而沒有ATP的形成
C、該細胞器產(chǎn)生的氣體是O2不是CO2
D、動物細胞內(nèi)不會出現(xiàn)這樣的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

一些實驗必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察．下面的實驗過程錯誤的是（　　）
A、脂肪的檢測和觀察：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察：撕取洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、葉綠體的觀察：取蘚類的小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率為
1
2
B、Ⅱ代個體均為雜合子
C、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女發(fā)病率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

這是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中缺少的一個重要箭頭是
 
．
（2）A過程是
 
的
 
作用，這一過程有
 
和
 
兩種類型．
（3）碳在無機環(huán)境中以
 
形式存在，而在無機環(huán)境與生物群落之間以
 
形式進行循環(huán)．碳循環(huán)始終與
 
結(jié)合在一起進行．
（4）與A過程本質(zhì)相同的有
 
過程（用圖中字母代號表示）．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分通過
 
和
 
緊密聯(lián)系在一起而形成一個整體．

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同步練習(xí)冊答案