細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們都是類(lèi)胡蘿卜素
B．③是葉綠素b，其含量最多
C．④的溶解度最高，擴(kuò)散速度最慢
D．菠菜葉如果擺放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中③④色素帶會(huì)變窄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中期．此期細(xì)胞中有DNA分子12 個(gè)．
（2）乙圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖丙中曲線的哪一段？cd．該生物的體細(xì)胞中有染色體4條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鐘擺型眼球震顫是一種單基因遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患者男性與正常女性結(jié)婚，他們的兒子都正常，女兒均患此病，下列敘述正確的是（　　）
A．該病屬于伴X染色體隱性遺傳病
B．患者的體細(xì)胞都有成對(duì)的鐘擺型眼球震顫基因
C．患者男性產(chǎn)生的精子中有鐘擺型眼球震顫基因的占$\frac{1}{4}$
D．若患病女兒與正常男性婚配，則子女都有可能是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于同源器官的一組是（　�。�
A．人的手，蝙蝠的翼手，長(zhǎng)臂猿的上肢
B．葡萄的卷須，洋蔥的鱗莖，皂莢的枝刺
C．豌豆的卷須，刺槐的刺，仙人掌的刺
D．鳥(niǎo)的翼，馬的前肢，黑猩猩的前肢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（ ）。

A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于無(wú)絲分裂名稱(chēng)的由來(lái)，主要原因是

A．細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單 B．分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C．分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂 D．分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為

A．糖類(lèi)，脂類(lèi)、核酸 B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟敘述正確的是（　�。�
A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B．蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察
C．植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴
D．淀粉溶液中加入碘-碘化鉀溶液后顯紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案