6．醫(yī)生給病人打吊針時(shí)，常尋找病人手背上的“青筋”，其實(shí)手背上的一條條“青筋”是（　�。�
A．神經(jīng)B．動(dòng)脈C．靜脈D．毛細(xì)血管

分析 根據(jù)血管的功能不同可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類(lèi)．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱(chēng)“青筋”．

解答 解：負(fù)責(zé)把心臟的血液運(yùn)送到全身各處的血管為動(dòng)脈，管內(nèi)壓力大；負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，管內(nèi)壓力較��；進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管．故血管可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類(lèi)．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱(chēng)“青筋”，輸液以及抽取血液時(shí)都是在靜脈內(nèi)進(jìn)行． 
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，呈“青色”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面的問(wèn)題．

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露�，促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生胚芽鞘C所發(fā)生的現(xiàn)象，這說(shuō)明生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘的下端運(yùn)輸?shù)缴隙耍?br />（3）如果對(duì)C給予右側(cè)光照，則C將向左彎曲生長(zhǎng)．
（4）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在尖端稍下的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．水是良好溶劑B．蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)
C．DNA能運(yùn)輸氧氣D．油脂能攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“顏色反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是（　�。�
A．斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，即出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C．蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
D．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在果蠅的染色體組中，如果Ⅳ號(hào)染色體多一條（稱(chēng)三體）或少一條（稱(chēng)單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代．三體果蠅在減數(shù)分裂時(shí)，3條同源染色體中的任意2條配對(duì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同．果蠅的正常眼對(duì)無(wú)眼是顯性，由一對(duì)等位基因（B和b）控制，位于Ⅳ號(hào)染色體上．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常眼純合三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生4種配子，次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0或1或2
B．將無(wú)眼普通果蠅與正常眼單體果蠅雜交，子一代表現(xiàn)型及比例為正常眼：無(wú)眼=1：1
C．如果將雜合的正常眼果蠅與正常眼三體果蠅（BBb） 雜交，其后代基因型有4種
D．如果將無(wú)眼的普通果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得到F1代，再用無(wú)眼的普通果蠅與F1的三體果蠅雜交，其后代中正常眼與無(wú)眼的比例是5：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時(shí)，學(xué)生在視里中看到的圖象如圖，如果將物鏡換成40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．10個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．1、3號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色，5號(hào)試管內(nèi)呈紫色
B．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說(shuō)明（　�。�
A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B．細(xì)胞和病毒被攪碎都失活，可見(jiàn)兩者的結(jié)構(gòu)是一樣的
C．像病毒這樣不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴(lài)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A、胰高血糖素和腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用

B、人工呼吸為病人吹入的氣體中含有，其作用是維持病人內(nèi)環(huán)境的酸堿度

C、麻醉藥可破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)，阻止病人痛覺(jué)的產(chǎn)生

D、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加

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