Question

9．果蠅的長翅（A）對殘翅（a）顯性，遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅．
（1）翅的發(fā)育需要經過酶催化的反應，據此你對上述實驗現象進行的解釋是溫度影響與翅發(fā)育有關的酶的合成和活性，但不改變遺傳組成．
（2）這個實驗說明影響表現型的因素是基因組成（基因型）、環(huán)境的影響．
（3）現有一只殘翅雄果蠅，請你設計一個簡單可行的方案來確定它的基因型．
①該實驗的方案：讓該只殘翅雄果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，孵化的幼蟲在正常的溫度環(huán)境中培養(yǎng)，觀察后代的表現．
②預期實驗結果和結論：
a．若后代均表現為殘翅，則該果蠅的基因型為aa；
b．若后代均表現為長翅，則該果蠅的基因型為AA；
c．若后代有的表現為長翅，有的表現為殘翅，則該果蠅的基因型為Aa．

Answer 1

分析 該題取材教材《基因表達》后的技能訓練，即通常所說的表型模擬現象，這一現象說明生物的表現型即受基因的控制，也在一定程度上受環(huán)境因素的影響．

解答 解：（1）根據題干信息“長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅”，再結合可知翅的發(fā)育需要經過酶催化的反應可知，溫度影響與翅發(fā)育有關的酶的合成和活性，但不改變遺傳組成．
（2）這個實驗說明影響表現型的因素是基因型和環(huán)境因素．
（3）①現有一只殘翅雄果蠅，其基因型可能為AA、Aa、aa，前兩種由于環(huán)境的影響而表現出殘翅性狀，要確定該果蠅的基因型，可讓這只果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，將后代置于正常環(huán)境溫度下發(fā)育，觀察后代的表現．
②預期實驗結果和結論：
a．若該果蠅的基因型為aa，則后代均表現為殘翅；
b．若該果蠅的基因型為AA，則后代均表現為長翅；
c．若該果蠅的基因型為Aa，則后代有的表現為長翅，有的表現為殘翅．
故答案為：
（1）溫度影響與翅發(fā)育有關的酶的合成和活性，但不改變遺傳組成
（2）基因組成（基因型）、環(huán)境的影響
（3）①讓該只殘翅雄果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，孵化的幼蟲在正常的溫度環(huán)境中培養(yǎng)，觀察后代的表現
②后代均表現為殘翅　AA　Aa

點評 本題考查基因型、表現型與環(huán)境之間的關系、基因分離定律的實質及應用，要求考生識記基因型、表現型及環(huán)境之間的關系，明確表現型=基因型+環(huán)境；掌握基因分離定律的實質，能涉及簡單的遺傳實驗進行探究．