人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（　�。�
A、當溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B、該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C、溫度對膜蛋白的擴散有影響
D、圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多
考點：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多．梳理相關(guān)知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．
解答： 解：A、細胞膜具有流動性，其流動性與溫度有關(guān)系，溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；
B、人、鼠細胞融合實驗的原理是利用細胞膜的流動性，根據(jù)兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體，證明膜蛋白能夠在膜表面運動，B正確；
C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，形成嵌合體的百分比增大，說明溫度對膜蛋白的擴散有影響，C正確；
D、在圖中橫坐標是溫度，也就是說自變量是溫度，所以 圖中數(shù)據(jù)不能說明融合時間越長形成的嵌合體越多，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；考查學生識圖能力，有效分析，準確得出結(jié)論的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均與堿基互補配對有關(guān)
C、遺傳信息全部以密碼子的形式表現(xiàn)出來
D、磷酸和核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題
如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部）和細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)與該細胞相比，兩者共有但功能不同的結(jié)構(gòu)是[]
 
，該結(jié)構(gòu)在植物細胞中的功能主要是
 
．
（2）在氮、磷、硫3種元素中，構(gòu)成結(jié)構(gòu)B的物質(zhì)有關(guān)的元素是
 
；構(gòu)成為圖中7所示的生命活動提供直接能源的物質(zhì)的元素是
 
．該種物質(zhì)在該細胞中形成的場所有[]
 
和
 
．圖中所示的生命活動依賴于細胞膜的
 
 特點．若圖為人的漿細胞，則細胞內(nèi)含有豐富的
 
（填細胞器）．
（3）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過細胞膜的是
 
．（填編號）
①Na+    ②葡萄糖  ③脫氧核糖核酸     ④氨基酸  ⑤脂肪酸   ⑥HCO3-⑦核苷酸   ⑧CO2
（4）在細胞識別中起重要作用的是細胞膜上的
 
，圖中的C表示
 
．一種淋巴細胞膜上只有一種類型的抗原受體的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)過程中，多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
B、植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
C、轉(zhuǎn)入到植物的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中
D、蛋白質(zhì)工程通常是在分子水平上對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行直接改造

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下某植物細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯誤的是（　　）
A、若將細胞置于清水中，A基本保持不變
B、A、B可分別表示細胞和原生質(zhì)體的長度
C、B/A值能表示細胞失水的程度
D、若該細胞處于0.4g/ml蔗糖溶液中，B/A值將變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（　�。�
A、蛙的紅細胞與淋巴細胞
B、人的胚胎干細胞與成熟紅細胞
C、牛的精細胞與精原細胞
D、小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在某高等動物細胞的分裂過程中，每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、縱坐標中N=1或2
B、AB段表示的過程中肯定有水生成
C、若此圖表示減數(shù)分裂過程，則OC段為減數(shù)第一次分裂過程
D、若此圖表示有絲分裂過程，則BC段細胞中只有2個中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本節(jié)．孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（　　）
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、孟德爾是在豌豆純合親本雜交實驗中對父本進行了去雄處理
D、孟德爾進行的測交實驗屬于檢驗推理環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，應遵循的基本原則是（　�。�
A、充分利用自然界的物質(zhì)和能量
B、追求經(jīng)濟效益的最大化
C、盡量減少有害生物的種類
D、提高沼氣池的轉(zhuǎn)化效率

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