A. | 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素的種類和含量大體相同 | |
B. | C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素 | |
C. | 磷脂是生物膜的主要組成成分,原核生物不含磷脂 | |
D. | 糖類的組成元素是C、H、0,均可作為生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì) |
分析 C、H、O、N是基本元素,糖類由C、H、O組成,蛋白質(zhì)由C、H、O、N組成,核酸由C、H、O、N、P組成.
解答 解:A、元素種類大致相同,但含量不同,A錯(cuò)誤;
B、C、H、O、N是組成細(xì)胞物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的基本元素,是組成蛋白質(zhì)和RNA必需元素,B正確;
C,磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、糖類中的纖維素不是能源物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,需要學(xué)生理解和記憶屬于記憶的內(nèi)容.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 差速離心法:細(xì)胞屮各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離 | |
B. | 模型構(gòu)建法:種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線 | |
C. | 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法:探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式 | |
D. | 假說(shuō)一演繹法:摩爾根證明基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用樣方法調(diào)查陳年破舊房屋中壁虎的種群密度 | |
B. | 摩爾根用假說(shuō)一演繹法通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明“基因在染色體上” | |
C. | 鑒定還原糖時(shí),加入斐林試劑后加熱,組織樣液由無(wú)色轉(zhuǎn)變?yōu)榇u紅色 | |
D. | 調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率時(shí),若樣本較小,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲取數(shù)據(jù)不可再用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換 | |
B. | 非同源染色體上非等位基因的重組 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) | |
B. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
C. | T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用 | |
D. | 淋巴因子能特異性消滅抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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