8．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．可用樣方法調(diào)查陳年破舊房屋中壁虎的種群密度
B．摩爾根用假說(shuō)一演繹法通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明“基因在染色體上”
C．鑒定還原糖時(shí)，加入斐林試劑后加熱，組織樣液由無(wú)色轉(zhuǎn)變?yōu)榇u紅色
D．調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率時(shí)，若樣本較小，可擴(kuò)大調(diào)查范圍，已獲取數(shù)據(jù)不可再用

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、調(diào)查壁虎的種群密度方法是標(biāo)志重捕法，A錯(cuò)誤；
B、摩爾根用假說(shuō)一演繹法通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明“基因在染色體上”，B正確；
C、還原糖鑒定中組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色（斐林試劑本身的顏色），加熱后變磚紅色，C錯(cuò)誤；
D、在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時(shí)，調(diào)查群體要足夠大，注意隨機(jī)取樣，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴(kuò)大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)還能再用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)例中，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是（　�。�
A．森林遭到持續(xù)干旱，樹(shù)木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分
B．由于亂砍濫伐，長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害
C．鄉(xiāng)村有一個(gè)池塘，每天都有人到池邊洗東西，可池水依然清澈如故
D．一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動(dòng)物后，生態(tài)系統(tǒng)的各成分相互作用，直到恢復(fù)為原來(lái)的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．我國(guó)山西的青蒿資源非常豐富，本研究為開(kāi)發(fā)利用青蒿資源提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)一】
研究目的：比較同一植株不同生長(zhǎng)期葉片中青蒿素含量的差異
材料準(zhǔn)備：5～9月期間，分別采集成苗期、生長(zhǎng)盛期、花期和果期的青蒿葉，干燥后粉碎備用．
（1）根據(jù)研究目的，下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是CD．（多選）
A．采摘時(shí)葉片中含水量        B．采集葉片時(shí)的氣溫
C．葉片的著生位置            D．葉片干燥的程度
（2）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖．
該坐標(biāo)圖的橫坐標(biāo)名稱是生長(zhǎng)期，縱坐標(biāo)名稱是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果，選擇生長(zhǎng)盛期的青蒿作為繼續(xù)研究的實(shí)驗(yàn)材料．
【實(shí)驗(yàn)二】
材料準(zhǔn)備：采集青蒿不同組織如根、莖、老葉（葉齡21d）、新葉（葉齡7d），共采集3次，每次在同一地方隨機(jī)采樣．所有樣品均采用烘干和自然干燥2種方式干燥，粉碎后備用．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：青蒿素含量（mg/g）
第1次采集：
根：1.02（曬干），0.74（烘干）；
莖：0.09（曬干），0.04（烘干）；
老葉：3.91（曬干），2.66（烘干）；
新葉：4.57（曬干），3.49（烘干）．
第2次采集：
根：1.05（曬干），0.72（烘干）；
莖：0.11（曬干），0.09（烘干）；
老葉：4.02（曬干），2.71（烘干）；
新葉：4.65（曬干），3.69（烘干）．
第3次采集：
根：1.14（曬干），0.79（烘干）；
莖：0.10（曬干），0.02（烘干）；
老葉：4.05（曬干），2.95（烘干）；
新葉：4.58（曬干），3.59（烘干）．
（4）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是不同組織中青蒿素含量的比較以及不同干燥方法對(duì)青蒿素含量的影響．
（5）根據(jù)研究目的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，用于記錄上述數(shù)據(jù)．（不用抄錄數(shù)據(jù)）青蒿素含量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（mg/g）
不同組織干燥方法不同采收時(shí)間（或采集次序）
青蒿素含量（mg/g）		平均值（mg/g）
123
根曬干
烘干
莖曬干
烘干
老葉曬干
烘干
新葉曬干
烘干
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)共有4對(duì)染色體，其中5和6（填數(shù)字）為一對(duì)性染色體，此果蠅為雄性．
（2）圖中1和2是同源染色體，A和B是非等位基因．
（3）此果蠅產(chǎn)生的配子有16種，其中同時(shí)含a、b、c、d基因的配子占的比例是$\frac{1}{16}$．
（4）與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述正確的是（　　）
A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素的種類和含量大體相同
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C．磷脂是生物膜的主要組成成分，原核生物不含磷脂
D．糖類的組成元素是C、H、0，均可作為生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖，如圖所示．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有絲分裂的分裂期，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B．圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C．有絲分裂過(guò)程中，核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D．細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，和突然增強(qiáng)光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化分別是（　�。�
A．C3化合物增多、C5化合物減少，C3化合物增多、C5化合物減少
B．C3化合物減少、C5化合物增多，C3化合物減少、C5化合物增多
C．C3化合物增多、C5化合物減多，C3化合物減少、C5化合物減少
D．C3化合物減少、C5化合物減少，C3化合物增多、C5化合物增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列與糖尿病及血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A．糖尿病病人逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)
B．胰島素可抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C．胰高血糖素可促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D．胰島素與胰高血糖素之間存在協(xié)同關(guān)系，共同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是，其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
（2）測(cè)得第36h，種子吸收O2和釋放CO2的體積之比為1：2，則此時(shí)種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖之比為1：3．
（3）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是種子不進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，同時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量下降．
（4）大豆種子萌發(fā)期間，胚細(xì)胞合成的赤霉素（植物激素）能解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)．
（5）寫(xiě)出有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）反應(yīng)方程式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案