【題目】下圖表示人體細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的過程。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的①②分別為_________，___________。

（2）細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素經(jīng)過內(nèi)環(huán)境后主要通過______系統(tǒng)排出體外。

（3）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進血漿的水量會______，從而使血漿滲透壓在短期內(nèi)_________。

【答案】血漿 組織液（順序不能換） 泌尿 增加 降低

【解析】

內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。內(nèi)環(huán)境是細胞直接進行物質(zhì)交換的場所，是細胞直接生活的環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴。由圖示物質(zhì)交換方向分析可知，圖中①為血漿，②為組織液，③為淋巴。

（1）由分析可知，圖中①為血漿，②為組織液。

（2）細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素經(jīng)過內(nèi)環(huán)境后主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。

（3）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，相對而言血漿滲透壓較高，則經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會增多，從而使血漿晶體滲透壓降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是馬鈴薯細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中①～⑤表示生理過程，A～D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有______ (用圖中數(shù)字表示），A表示______，④表示的生理過程是______， D表示______。

（2）缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產(chǎn)物不相同，直接原因是________________。

（3）假設每天光照12小時，從乙圖中可以看出，30℃下植株一晝夜有機物的生產(chǎn)量為______(用CO2的量表示)，最有利于植株生長的溫度是________________。

（4）在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中，應控制的無關變量有__________(至少列舉兩項)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某基因模板鏈(a)與其轉(zhuǎn)錄出的一段mRNA(β)雜交結(jié)果示意圖。以下分析不合理的是（ ）

A.三個環(huán)表明基因中可能存在不編碼蛋白質(zhì)的序列

B.三個環(huán)也可代表DNA中的非基因序列

C.互補區(qū)的形成是通過堿基互補配對來實現(xiàn)的

D.互補區(qū)中α鏈的嘌呤數(shù)與β鏈的嘧啶數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙炔是一種重要的化工原料，以乙炔為原料衍生出部分化工產(chǎn)品的反應如圖（部分反應條件已略去）：

（1）A中官能團的名稱為____，A→D的反應類型為：____。

（2）下列有關E的說法正確的是____（填字母序號）。

A.可發(fā)生氧化反應、取代反應

B.能與溶液反應放出

C.易溶于水

D.是的同系物

（3）寫出D→E反應的化學方程式：_____。

（4）已知E+F→G的反應中反應物的原子利用率為100%，寫出F的結(jié)構(gòu)簡式____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是育種工作者利用野生型旱敏水稻培育抗旱水稻新品種的過程圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.①過程為誘變育種，可用化學試劑秋水仙素處理萌發(fā)的種子

B.②過程為花藥離體培養(yǎng)，可獲得單倍體植株

C.育種方法Ⅰ為雜交育種，其依據(jù)的原理為基因重組，育種過程繁雜而緩慢

D.③過程主要通過抑制紡錘體的形成而獲得染色體數(shù)加倍的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖．

（1）內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關系可表示為 ．（用字母與箭頭表示）

（2）某人喝入大量的食醋后，是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？ ．原因是圖中 （填字母）內(nèi)存在著 等離子．

（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是 ．

（4）A液與B液相比，A液中不含 ．

（5）概括地說，由A、B、C液組成的 本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水．這在一定程度上反映了生命起源于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關說法正確的是

A.此圖可用來表示高等植物細胞的顯微結(jié)構(gòu)

B.植物細胞均有圖中5所示結(jié)構(gòu)

C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有1、5、6

D.若此圖表示動物性腺細胞，則不應有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B.0～1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細胞液的濃度

D.0～1h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細胞溶膠的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )

A.⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類不完全一樣

B.細胞的衰老與凋亡對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進行具有積極的意義

C.a、b、c都是個體發(fā)育的基礎，c發(fā)生的根本原因是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.與①相比，②的表面積與體積的比值降低，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱

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