17．關(guān)于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．35S標記組：培養(yǎng)時間過長，沉淀物放射性增高
B．32P標記組：攪拌不夠充分，上清液放射性增高
C．35S標記組：噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中
D．32P標記組：培養(yǎng)時間越長，含32P的子代噬菌體比例越高

分析 1、T2噬菌侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

親代噬菌體寄主細胞子代噬菌體實驗結(jié)論
32P標記DNA有32P標記DNA DNA有32P標記DNA分子具有連續(xù)性，是遺傳物質(zhì)
35S標記蛋白質(zhì) 無35S標記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標記
2、32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌時，測得上清液帶有放射性，其原因可能是：（1）培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi)；（2）培養(yǎng)時間過長，噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體，這樣上清液就具有了少量放射性．

解答 解：A、35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌實驗中，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面，分離后，放射性主要存在于上清液中，因此培養(yǎng)時間過長，沉淀物中放射性不會增高，A錯誤；
B、32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，而攪拌的目的是使蛋白質(zhì)外殼和細菌分開，因此即使攪拌不夠充分，也不會使上清液中的放射性增高，B錯誤；
C、35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌實驗中，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面，分離后，放射性主要存在于上清液中，C正確；
D、合成子代噬菌體DNA的原料均由細菌提供，且DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此子代噬菌體中有少數(shù)含有親代的DNA鏈（含32P），且培養(yǎng)時間越長，子代噬菌體數(shù)目越多，含32P的子代噬菌體比例越低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的組成成分及相應(yīng)的元素組成；識記噬菌體侵染細菌的實驗，明確噬菌體侵染細菌時，只有DNA注入細菌，且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供；掌握噬菌體侵染細菌實驗的過程，明確攪拌離心的目的，能解釋上清液和沉淀物中放射性大小的原因．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
B．物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C．原核細胞無結(jié)構(gòu)2，但仍含有乙、丙物質(zhì)
D．該真核細胞的遺傳物質(zhì)主要是丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細胞進行分裂時細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述錯誤的是（假定不發(fā)生基因突變和交叉互換）（ ）

A．處于CD段的細胞核中染色體數(shù)加倍

B．若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段

C．同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型相同

D．處于AB段所對應(yīng)分裂期的細胞中DNA數(shù)目是體細胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器（或細胞自身產(chǎn)生的碎渣），以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)（或磷脂或脂類物質(zhì)）．
（3）COPⅡ被膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性特點．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流（或細胞識別或傳遞信息）的功能．
（5）若要提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料，提取時先讓其在蒸餾水中吸水脹破，處理后即可得到純凈的細胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官，①②是有關(guān)的生理過程．據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細血管壁．
（2）Ⅱ內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進入內(nèi)環(huán)境，①表示的過程是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（3）②過程表示腎小管的重吸收作用作用．
（4）Ⅳ表示皮膚．
（5）健康人的內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)時刻處于動態(tài)平衡中，這種穩(wěn)態(tài)除了需要圖中所示的器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)外，還需要在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．蘆筍雄株的性染色體為XY，雌性的性染色體為XX，研究人員對蘆筍的X和Y染色體進行了研究，發(fā)現(xiàn)有S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上（如圖）．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。� 
A．分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S和K兩段特殊序列，則該種子應(yīng)為雄性種子
B．基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C．X染色體與Y染色體為同源染色體，兩者形態(tài)有差別，且不存在同源區(qū)段
D．S序列與K序列的堿基排列順序不同，故兩序列的堿基種類也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中①表示氨基，④表示羧基，可簡寫為-COOH．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，該化合物稱為三肽．
（3）圖中表示R基的標號是②③⑦，寫出以上氨基酸中的R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3，從圖中找出肽鍵的結(jié)構(gòu)式并寫在下面-CO-NH-．
（4）圖中有1個氨基和2個羧基．若氨基酸的平均分子量是128，則該化合物的分子量是348．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體某組織的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細胞外液，請在下列方框中分用箭頭表示出a血漿、b組織液、c淋巴 三者之間的關(guān)系．（4分）

（2）長時間行走后，腳底會磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是b．（填標號）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是ab．（填標號）毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是bc （填標號）
（3）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第3階段．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，a與b成分上的主要區(qū)別是組織液含蛋白質(zhì)少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r中2號染色體上，基因D、d在4號染色體上．如果用此植物驗證遺傳定律，下列說法錯誤的是（　　）
A．驗證孟德爾定律，需要統(tǒng)計一個較大的實驗樣本
B．驗證基因的分離定律，統(tǒng)計葉形、株高或花色都可以
C．驗證基因的自由組合定律，統(tǒng)計葉形和花色或株高和花色都可以
D．驗證基因的自由組合定律可用純合高莖紅花植株和矮莖白花植株雜交再讓F1測交

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